Материал из книги «Пурим Песах» антологии еврейского педагога «Активи» (JDC).
«Четыре на четыре»: станционная игра
Вступление Трудно не обратить внимания на то, что в празднике Песах часто повторяется число четыре. Четыре вопроса ма ништанна? («что изменилось?»), четыре сына, четыре бокала вина, которые мы пьем во время седер Песах, четыре названия праздника. Предложим участникам принять участие в игре, построенной вокруг этой четверки. Данную сессию можно использовать для самого начального знакомства с праздником. На станциях, которые пройдут участники, им будут предложены не только веселые конкурсы, но и информация по истории, традициям и обычаям Песаха.
2–2,5 часа ленточки четырех цветов, бумага, ножницы, ручки.
Ход сессии В игре принимают участие четыре команды участников. У каждой из них должен быть какой-либо отличительный знак, например цветные ленточки. Каждая команда делится на две части, и на протяжении почти всей игры такие подгруппы будут действовать автономно. Таким образом, в большей части игры участвуют восемь команд. У каждой команды есть маршрутный лист, в соответствии с которым участники и будут посещать игровые станции, которых всего четыре: «Четыре сына», «Четыре бокала», «Четыре названия», «Четыре вопроса». Маршрутные листы составлены таким образом, что на каждой станции каждый раз встречаются две половинки разных команд, и только на четвертой, последней для каждой команды, встретятся две половинки одной команды. Назовем половинки команд условно «алеф» и «бет». Ниже мы приводим временную сетку: «Четыре сына» «Четыре бокала» «Четыре названия» «Четыре вопроса»
1 тур
2 алеф + 4 бет
3 алеф +1 бет
2 бет + 4 бет
1 алеф + 2 алеф
2 тур
4 алеф + 3 бет
4 бет + 3 бет
1 алеф + 2 бет
3 бет + 2 бет
3 тур
3 алеф + 2 бет
1 алеф + 4 алеф
2 алеф + 4 алеф
3 алеф + 1 бет
4 тур
1 алеф + 1 бет
2 алеф + 2 бет
3 алеф + 3 бет
4 алеф + 4 бет
Как видно на примере маршрута группы 1 алеф, последняя станция для нее – «Четыре сына», там она и встречается с группой 1 бет – второй половиной своей команды. Ведущие должны заранее подготовить четыре станции. Каждая из них должна освещать один из аспектов Песаха или традиции его празднования. Кроме этого, на каждой станции участникам будет предложен игровой конкурс и у команд будет возможность заработать «ключи». Если в конкурсе побеждает только одна команда, то ключ получает она. В случае выигрыша обеих команд, пришедших на станцию, ключ получают обе. Максимально каждая из восьми команд может набрать четыре ключа. На последней станции, когда встретятся две половинки одной команды, у них будет возможность заработать два последних ключа – седьмой и восьмой. Каждый ключ – это одно из слов или словосочетаний фразы, связанной с Песахом, например: •
В КАЖДОМ
ПОКОЛЕНИИ
ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН
ЧУВСТВОВАТЬ
СЕБЯ ТАК,
ЕСЛИ БЫ ОН
САМ ВЫШЕЛ
ИЗ ЕГИПТА
После окончания конкурса, на последней станции, команда в полном составе по сигналу ведущего приступает к составлению фразы. Команде, обладающей большим количеством ключей, будет легче узнать, что за фраза задумана ведущими. Станции можно разместить в одном зале, разделив его на четыре игровых пространства. Ведущие заранее готовят информацию и задания для своих станций.
Примеры «Четыре бокала». Эта станция посвящена непосредственно пасхальному седеру и традициям, связанным с ним. Необходимо рассказать участникам о пасхальной тарелке, о том, как принято сидеть за пасхальным столом, что означают три мацы, для кого мы наливаем (но не выпиваем) пятый бокал. Также важно сообщить о традиции съедать кусочек мацы в конце седера и о результате этой традиции – обычае прятать афикоман. Выбрав представителей от каждой команды, удалим их на минуту из комнаты. Командам укажем, где спрятан афикоман. Управляя своими водящими при помощи указаний «холодно-теплеегорячо», команды попытаются направить их к заветному афикоману. Для сложности можно завязать глаза. «Четыре названия». Задачей этой станции будет рассказать о разных названиях Песаха и о различных аспектах праздника: о сельскохозяйственном (Хаг ха-Авив, праздник весны), об идее свободы (Хаг ха-Херут, праздник свободы), о главной заповеди, запрете есть мучное (Хаг ха-Мацот, праздник мацы). И, безусловно, сообщить о значении четвертого названия – Песах, от ивритского глагола пасах («миновал»): Бог миновал еврейские дома, косяк которых был смазан кровью козленка, и первенцы в этих домах не погибли. Предложим участникам найти лишний элемент. Можно приготовить несколько подобных заданий для каждой группы. Задание выполняется на время.
Примеры
Какой казни не было в Египте? Кровь, лягушки, вши, дикие звери, мор, наводнение (+), язвы, град, саранча, тьма, смерть первенцев. Чего нет на пасхальном блюде? Яйцо, зелень (карпас), харосет, олива (+), хазерет, горькая трава (марор), куриное крылышко (зроа). «Четыре вопроса». Эта станция расскажет об историческом ходе событий: о том, как евреи попали в Египет, как сделались рабами, какие казни постигли Египет и, наконец, об исходе евреев через расступившееся Красное море. Загадайте по четыре вопроса по теме Песах для каждой команды, с четырьмя вариантами ответов. Команда, ответившая на наибольшее количество вопросов правильно, получит ключ. Почему в Песах не едят квасное? 1. 2. 3. 4.
В память о манне, которой евреи питались в пустыне. Евреи в Египте голодали, и в память о них едим скромно. Убегая из Египта, евреи не успели приготовить хлеб. (+) Это установившийся в период мудрецов обычай.
Кормилицей Моше была 1. 2. 3. 4. египтянка его мать (+) волчица дочь фараона «Четыре сына». На этой станции надо вспомнить рассказ о четырех сыновьях, который приводится в Хаггаде. Стоит также рассказать о связи этого рассказа с современным еврейским миром, о том, как этот рассказ соотносится с ассимиляцией евреев. Предложим участникам узнать, умеют ли они задавать вопросы. Загадаем участникам каждой команды два разных предмета с пасхального стола или двух разных героев. Задача каждой команды – узнать, что загадали другой команде. Можно задавать только закрытые вопросы, то есть такие, ответом на которые будет «да» или «нет»: это одушевленный предмет? это животное? и так далее. Если участник задает открытый вопрос, он выбывает из игры. Выиграет та команда, которая первая догадается, что загадано ее соперникам. «Найти афикоман» Вступление 30–120 участников дети, подростки, семьи
Игра «Найти афикоман»
посвящена Песаху, и для того чтобы выполнить все необходимые задания и в конце концов найти заветный афикоман, командам придется воспользоваться своими знаниями по этой теме. Такую игру лучше проводить на том этапе, когда участники уже познакомились с темой Песаха – тогда в процессе выполнения интересных заданий игры у них будет возможность проверить свои знания. Соревновательный момент игры прибавит азарта и сделает процесс закрепления знаний веселым и запоминающимся.
Ход сессии Теперь о самой игре. Начинается она в зале, где ведущий объясняет участникам правила. Участники будут искать афикоман, объединившись в несколько команд. У каждой команды свой цвет. У всех команд равное количество заданий. Им предстоит найти конверты с шифровками, с помощью которых они смогут определить, где лежит следующий конверт с заданием. Таким образом они будут передвигаться по территории игры, пока не найдут все конверты. Каждая команда имеет право открывать только конверты своего цвета. Нарушение этого правила влечет за собой отстранение от игры. Конверты пронумерованы. Найдя конверт и расшифровав задание, участники должны забрать конверт с собой, дабы предъявить в финале все конверты. Если команда сбилась со счета и после пятого конверта вдруг пришла к конверту с номером восемь, то игрокам придется исправить свою ошибку и вернуться к пятому заданию. В начале игры ведущий дает всем командам конверт номер один, каждой своего цвета. В нем находится первая загадка, шифровка или кроссворд, отгадав которые, участники узнают следующий пункт назначения. Из зала команды отправляются в разные места, где их ждет второй конверт. Найдя второй конверт, участники снова обнаружат в нем шифровку, разгадав которую, смогут продвинуться дальше, и так далее. Теперь немного подробнее о том, что участникам предстоит сделать в каждом таком пункте назначения и какие задания находятся в конвертах.
Подготовка Ведущие заранее придумывают задания, шифровки, загадки, связанные с праздником Песах. Все задания нужно разложить по цветным конвертам, а конверты пронумеровать. Все команды в результате получат одинаковый набор заданий, но выполнять их будут в разном порядке. В последнем конверте участники найдут указания, где найти афикоман – большую красивую коробку со сладостями и подарками. Каждое задание должно открывать участникам название места на территории игры, где спрятан следующий конверт. Местам, где спрятаны конверты, можно дать названия, расставив по всей территории игры указатели: Египет, Красное море, Дворец фараона, Гошен (район в Египте, где жили евреи) и так далее. Эти названия можно и зашифровать в разных загадках. Сам афикоман тоже нужно приготовить и спрятать заранее.
Примеры
Вот некоторые примеры заданий:
Это может быть зашифрованное особым образом письмо, в содержании которого будет намек на местонахождение следующего письма:
• пфексхах – эхтдо пррналзгдкнтибк, кдоштконрхыфй склгунжкист нфакпшосмпирнкавнсицебм о бфылсотм рлакбвсчтмвце и онб ифскхпождзе икз ешгвинпттра. (Простая шифровка: каждая вторая буква – лишняя, последнее слово в шифровке – Египет. Это и будет следующим пунктом назначения команды).
В месте, на которое указывало письмо, может оказаться ведущий и предложить участникам задание, выполнив которое, они узнают, куда дальше идти и где их ждет следующая загадка. Например, можно предложить участникам правильно расположить на пасхальном блюде все его компоненты. На каждом компоненте будет буква, и только расположив их в правильном порядке, участники смогут прочитать слово – новый пункт назначения.
Придя в очередную точку, где спрятан конверт, участники встретят ведущего, который может предложить участникам суперблиц на тему Песах. Задача участников – правильно ответить на десять вопросов по Песаху в течение пяти минут. Ошибиться можно только один раз, в случае повторной ошибки блиц начинается заново. Вопросы не должны быть слишком сложными. За успешное выполнение суперблица ведущий вручит команде следующий конверт.
Еще один возможный тип задания – игра в слова, которые связаны с темой Исхода. Разгадав его, участники смогут прочесть по срединным буквам слово, указывающее на точку, где спрятан следующий конверт. Такой кроссворд может стать предпоследней станцией игры.
1. 2.
Подневольный человек, собственность господина. Рог, в который трубят по праздникам.
Примеры 3.
Дерево, из плодов которого выжимают масло.
Жилище евреев в годы странствий по пустыне.
Первая казнь египетская.
Продукты, которые не едят в пасхальные дни.
Рассказ об Исходе из Египта.
Гора, на которой Моисей получил Тору.
1. ра б
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. шофар олива сукка кровь хамец хаггада синай
«Пасхальная Хаггада»: большая настольная игра
Ведущему Хорошо, если на территории игры будут находиться ведущиенаблюдатели, готовые прийти на помощь командам, зашедшим в тупик и сбившимся с пути. Они же будут следить за соблюдением правил. «Пасхальная Хаггада» 40 –160 участников дети, подростки, студенты, семьи
5–12 ведущих
Подготовка Эта игра похожа на настольную, но очень большого размера. Для игрового поля понадобится большой зал, на полу которого нужно отметить с помощью мела или клейкой ленты игровой маршрут. Один шаг в такой игре равен реальному человеческому шагу. На большом расстоянии друг от друга нужно нарисовать два круга – «Старт» и «Финиш» – и по пространству всего зала начертить от старта к финишу извилистый путь – маршрут игры. На протяжении маршрута начертите не менее пятидесяти кругов меньшего размера. Необязательно делать их большими: важно, чтобы внутри такого круга мог стоять человек.
1,–2 часа мел или бумажная клейкая лента, бумага А4, картон размера ватмана А0, маркеры, ножницы
Ход сессии В роли фишки будет выступать один из представителей от каждой команды. Этот игрок будет принимать участие в поиске ответа на вопрос наравне с остальными и далее сообщать об ответе команды ведущему игры. Также для игры понадобится большой кубик.
Подготовка Почти на всех остановках маршрута необходимо расположить карточки (формата не меньше А4).
Ход сессии На лицевой стороне карточки будет изображен знак, указывающий на один из видов задания для команды. Знак «?» – это вопрос, текст которого участники найдут на обратной стороне карточки. Если команда правильно отвечает на вопрос, она получает один балл. Знак «?+» говорит о том, что в случае правильного ответа команда получит не один, а два балла (вопрос на этой карточке может быть повышенной сложности или на смекалку). «?х3» – правильно ответив на такой вопрос, команда не только получит балл, но и продвинется на три шага вперед, а в случае ошибки – вернется назад на три клетки. Вариантов таких значков может быть бесконечно много, и задача ведущих – продумать их заранее, чтобы игра была не только познавательной, но и увлекательной. Например, знак «? J» может означать возможность попросить подсказку у ведущего. Закончив маршрут, команда может начать новый круг – выигрывает тот, кто наберет большее количество очков.
Ведущему Вопросы в данной игре совсем не простые и потребуют сосредоточенности участников. В начале маршрута лучше расположить вопросы полегче – те, на которые можно ответить, имея базисные знания о Песахе. Далее можно поместить сложные вопросы, для ответа на которые командам придется исследовать текст Пасхальной хаггады. Чтобы подготовить вопросы для этой сессии, ведущим тоже предстоит тщательная работа с Хаггадой.
Примеры
Вот примеры таких вопросов: 1.
Дополните фразу: Вот скудный хлеб, который ели отцы наши в земле египетской. Каждый, кто голоден, пусть придет и ест. Каждый, кто нуждается, пусть придет и участвует в пасхальной трапезе. В этом году – здесь, в будущем году –_______. В этом году – рабы, в будущем году – ______. (на земле Израиля; свободные люди).
Какие виды работ, которые выполняли евреи, описываются в Хаггаде?
Освобождение в Хаггаде указано четырьмя разными фразами. Что это за фразы?
Как еще называется маца?
«Живые картины»
Какие качества раскрывает Хаггада в рассказе про четырех сыновей? «Живые картины»
20–80 участников
Вступление Живые картины – творческая театральная сессия. Они немного напоминают детскую игру «Море волнуется…». дети, подростки, студенты, семьи
1–8 ведущих
1–1,5 часа бумага, ножницы, ткань, степлеры, маркеры, гофрированная бумага.
Ход сессии Ведущий предлагает участникам на выбор несколько сюжетов для живой картины. Участники могут их придумать и сами, используя свои знания по истории Исхода. Интересно также будет предложить участникам текст Торы, в котором описана история Исхода, и попросить их придумать сюжеты, опираясь на него. Вот примеры нескольких таких сцен:
Примеры •
Мать Моше, узнав о приказе фараона, отправляет корзинку с сыном по реке, где ее находит дочь фараона.
Моше, увидев, что египетский охранник избивает еврея, спешит вступиться за раба.
Моше обращается к фараону в присутствии его жрецов с просьбой отпустить евреев.
Ход сессии Участники делятся на группы по желанию, по возможности к каждой группе присоединяется один из ведущих. Участникам необходимо распределить роли, изготовить соответствующие костюмы и реквизит, а также придумать текст – короткие реплики героев картины. Согласно заданию участники занимают свои места на картине и остаются в статичных позах в течение десяти секунд. По сигналу ведущего персонажи картины оживают и произносят текст, двигаются, а затем снова замирают на месте на пять-десять секунд. Начальная и финальная картины должны отличаться друг от друга. Интересно снять их сфотографировать, а затем обсудить в группе, проанализировать.
«За семью печатями»: угадай героя Песаха
Ведущему Можно также включить в эту сессию и игровой момент. Перед тем как ведущий даст сигнал, у участников-зрителей будет возможность угадать, какой момент из пасхальной истории показывают участники-актеры. «За семью печатями» Вступление
40–100 участников дети, подростки, семьи
1–2 ведущих
1,5–2 часа
Эта игровая сессиия позволит участникам проверить свои знания о Песахе. Им предстоит отгадать имя одного из героев Песаха, пользуясь информацией, которую предоставляет ведущий.
Материалы Для проведения игры необходимо подготовить большой зал, способный вместить всех участников. В зале должно быть место ведущего, столы для команд-участниц. Понадобится и дополнительный реквизит: жетоны с номерами, паспорта для команд, круглые наклейки в виде большой печати с логотипом игры.
Подготовка На этот раз игра будет посвящена Аарону, брату Моше. Безусловно, ведущие могут выбрать и любого другого героя Песаха. Однако важно помнить, что информация о загаданном герое должна быть достаточно объемной. Нужно заранее отобрать материал для игры: собрать информацию об историческом персонаже, которому она посвящена, сформулировать вопросы, подсказки. При входе в зал участники получат жетоны с номерами своих команд и займут места за столами, пронумерованными согласно количеству команд. В каждой команде может быть 6-8 участников, количество команд от четырех до двенадцати. На каждом столе должны быть листы для ответов с указанием номера команды, а также командный паспорт, в который заносятся очки (печати) за правильные ответы. Стоит подумать и о музыкальном сопровождении игры.
Ход сессии Когда все участники займут свои места за игровыми столами, ведущий представит жюри – в него могут войти почетные гости, известные члены общины. В начале игры ведущий объясняет правила игры: сегодня герой нашей игры – еврейский пророк, но его имя скрыто от нас за семью печатями. В игре семь туров, и в каждом будет звучать вопрос. После краткого обсуждения участники каждой из команд должны написать свой ответ на листе с номером команды и передать этот лист в жюри. Правильные ответы на вопросы ведущего будет давать Мудрец (его роль сыграет ведущий, одетый и загримированный соответствующим образом). Затем жюри огласит результаты тура, и команды, давшие верный ответ, получат наклейку в командный паспорт в виде большой печати. Участники команды, собравшей максимальное количество печатей, станут победителями игры и получат призы. Игра устроена таким образом, что в ней одерживает победу не та команда, которая первой назвала имя героя, скрытое за семью печатями, а та, которая дала большее количество правильных ответов за всю игру. Другими словами, участники уже на втором вопросе могут догадаться, что речь идет об Аароне, однако это не сделает их победителями, а только поможет им отвечать на вопросы.
Примеры
Ниже мы приводим примеры вопросов, посвященных Аарону: 1) Наш герой был рожден в XIII веке до н. э. в стране Гошен, одной из провинций Египта. Он родился в бедной еврейской семье, отца его звали Амрам, мать – Иохевед. У него был брат Моисей, младше его на три года. Однажды из-за поступка своего брата он был вынужден бежать из Египта. При каких обстоятельствах это произошло и почему им пришлось скрываться? Аарон бежал вместе с Моше из Египта, когда младший брат убил одного из притеснителей евреев – египетского охранника, который избивал раба-еврея. Бежали они, впрочем, не от мстительности египтян, а от возможного предательства соплеменников: оба не слишком верили в то, что несвободный человек может быть верным. 2) Ни в чем не перечил он своему брату, однако однажды можно было услышать в его голосе нотки протеста. Спасаясь от гнева фараона и бежав из Египта, они попадают в земли мидианитов, где его брат берет себе в жены дочь местного жреца Итро. Наш герой обращается к своему брату: «Не говорил ли Господь и нам?» (Чис. 12:2). Как и их сестра, он возмущен тем, что его брат взял в жены нееврейку. Как звали жену его брата? Циппора, жена Моше. 3) В Торе нет ни одного слова, сказанного нашим героем, в отличие от многочисленных речей его брата. Такова доля священника: он несет служение слова, но и слова эти – не его, и слава достается не ему. Действительно, наш герой становится первым в еврейской истории первосвященником. Из какого колена он происходит и родоначальником какого рода он является? Аарон, как и его отец Амрам, происходит из колена Леви. Именно это колено не получило надела в Эрец-Исраэль после возвращения из Египта. Как наиболее достойному и праведному колену левитам предстояло служить Всевышнему. Аарон был основателем единственного законного рода священнослужителей – кохенов, и священнический сан стал наследственным в его роде. Не только кохенам, но и всем левитам предназначалось стать священнослужителями. Но всетаки левитам отводились лишь вспомогательные функции, в отличие от кохенов. Так, например, под страхом смерти запрещалось им прикасаться к Ковчегу Завета и другой священной утвари Мишкана. 4) Он говорил с фараоном и просил отпустить еврейский народ. Он обращался к еврейским старейшинам и просил поверить в слова Всевышнего и покинуть Египет. Именно он обращался к еврейскому народу от имени Всевышнего: «Ты будешь говорить и влагать слова в уста его, а Я буду при устах твоих и при устах его и буду учить вас, что вам делать; и будет говорить он вместо тебя к народу». Однако, несмотря на его значимость, никто из еврейских пророков, кроме Михи (Михея), не упоминает его. Это связано с тем, что наш герой принял участие в страшном преступлении. О каком его поступке идет речь?
Примеры
В отсутствие Моше, который поднялся на гору Синай получить Тору, Аарона убедили принять участие в изготовлении золотого тельца, призванного изображать божество. 5) Женой нашего героя была Элишева, дочь Аминадава. Она родила ему четверых сыновей. Однако сан первосвященника не перешел по наследству. Это случилось из-за того, что после принесения общей жертвы они вдруг проявили неожиданную инициативу и принесли каждый свое отдельное жертвоприношение. То, что происходит дальше, поразительно: «И спустился огонь от Господа и сжег их, и умерли они пред Господом». Согласно нашим мудрецам, они были испепелены огнем за то, что принесли жертвы не от имени всего народа Израиля, не как свидетельство верности народа союзу с Творцом. Их приношения имели личный, индивидуальный характер, за что они и были покараны. Кто же наследовал сан первосвященника? Эльазар (не путать с Элиэзером – сыном Моисея). Сыновья, которых постигла страшная кара, – Надав и Авиху. 6) Наш герой также был и верховным судьей народа. Его избранность была подтверждена Всевышним, когда его жезл чудесным образом расцвел. С помощью этого жезла наш герой творил чудеса перед фараоном и его жрецами, в доказательство того, что он говорит от имени Всевышнего. Что же произошло во дворце фараона и во что на этот раз превратился жезл нашего героя? Жезл Аарона превратился в змея, а затем поглотил змеев, в которых превратились жезлы египетских волшебников. 7) Всевышний призвал нашего героя на служение в возрасте восьмидесяти трех лет, а умер он, когда ему было сто двадцать три года, на сороковом году Исхода евреев из Египта. Народ оплакивал его тридцать дней. Есть версия, что его могила находится на горе Ор, к югу от Израиля, вблизи древнего города Петра на территории современной Иордании. Несмотря на то что Тора отводит лишь второстепенную роль тому, чье имя скрыто за седьмой печатью, он был верным братом и преданным сподвижником самого великого еврейского пророка. Он сыграл важную роль в Исходе евреев из Египта и их формировании как народа во время сорокалетнего скитания по пустыне. Аарон, брат Моше. «Один к четырем»
Этот материал — часть книги «Пурим Песах». Смотрите также другие пособия антологии.