Кино-бейт-мидраш это разговор о важном по ходу фильма: смотрим, останавливаемся в нужных местах и обсуждаем. Здесь два готовых плана для детей и подростков по мультфильмам, которые все знают. «Алеша Попович и Тугарин Змей» помогает поговорить о цели, труде и друзьях. «Рататуй» о заповедях «Не кради» и «Не желай чужого». Для каждого указаны время остановок и вопросы.
Как провести кино-бейт-мидраш
- Для кого: дети 8-12 лет и подростки; хорошо подходит для семейной встречи.
- Сколько времени: длительность фильма плюс 30-40 минут на разговоры. Можно разбить на две встречи.
- Понадобится: экран, фильм из законного источника, пульт под рукой, лист с вопросами и временем остановок.
- Правило разговора: на вопросы нет «правильных» ответов. Ведущий спрашивает «почему ты так думаешь?» и дает высказаться каждому.
- Время остановок указано от начала фильма и может немного отличаться в разных изданиях. Проверьте заранее.
«Алеша Попович и Тугарин Змей»
Цель: поговорить о том, что цели можно добиться, если к ней идти, и что в этом всегда помогут родные и близкие друзья.
Перед просмотром
Обсудите пословицы:
- Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
- Не будь мудр на словах, будь мудр на деле.
- Есть терпенье, будет и уменье.
Остановки и вопросы
- Остановка на 10-й минуте (0:10:23). Почему Алеша решил пойти и сразиться с Тугарином Змеем? Почему Тихон и Любава пошли за ним и стали помогать? Обсудите девиз мушкетеров из романа Александра Дюма: «Один за всех, и все за одного!»
- Остановка на 26-й минуте (0:25:56). Почему конь Юлий всегда только дает указания и советы? Делает ли он что-нибудь сам? Почему? Обсудите поговорку: «В чужом глазу соринку видишь, а в своем бревна не замечаешь».
- Остановка на 46-й минуте (0:46:14). Почему на распутье герои не смогли договориться и пойти вместе в одну сторону? Как вы понимаете слова Юлия: «Сила наша в единстве»? Обсудите поговорку: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей».
- Остановка в конце (1:13:15). Почему Алеша все же победил? Родился ли он героем? Когда он им стал? Кто и что ему помогало? Легко ли добиться того, о чем мечтаешь? Что для этого нужно делать? Обсудите поговорку: «Бог не пошлет калачи, если лежать на печи».
Итог
Разделите детей на две группы и попросите каждую ответить своими словами:
- Можно ли многого добиться, если правильно ставить цели?
- Сделается ли дело само, если не приложить ум, силу, терпение и труд?
- Легко ли добиться чего-то одному, без родных и друзей?
«Рататуй»: заповедь «Не кради»
Цель: на примере истории крысенка Реми, который мечтает стать поваром, поговорить о двух из Десяти заповедей.
Перед просмотром
- «Не кради». Это одна из Десяти заповедей, данных на горе Синай. Как вы думаете, в чем важность этой заповеди? Почему нельзя воровать?
- «Не желай ничего, что у ближнего твоего». Это последняя из Десяти заповедей. Что она означает? Чем она отличается от предыдущей? Правильно ли, что обе эти заповеди входят в число десяти главных?
А теперь посмотрим фильм, который покажет, как это бывает в жизни.
Остановки и вопросы
- Остановка на 18-й минуте (0:17:41). Почему шеф Гюсто не дал крысенку взять чужое? Чем крысенок был за это вознагражден?
- Остановка на 54-й минуте (0:54:04). Почему Гюсто напомнил крысенку, что тот может подвести Лингвини?
- Остановка на 83-й минуте (1:23:00). Почему крысенок решил украсть еду? Был ли виноват в этом Лингвини? Бывает ли так, что воровство можно оправдать? В каких случаях?
- После фильма. Поговорите обо всей истории и подведите итог: в жизни бывает по-разному, но взять чужое все равно значит украсть. Об этом важно помнить.
Советы ведущему
- Третий вопрос самый трудный, и он лучший: дайте поспорить. Голод, помощь семье, «у них много, им не жалко»: пусть дети сами найдут доводы за и против.
- С подростками можно продолжить разговор о том, чем «не желай» строже, чем «не кради»: одна заповедь о поступке, другая о мысли.
Еще по теме
- Бейт-мидраш: шесть тем для учебы в парах, источники и вопросы
- Как вовлечь всех участников в Zoom: игры для больших групп и случайный выбор
- Истории Торы в детском саду: Сотворение мира, Ноев ковчег, Яков, Моше, царь Шломо и пчела
- План по «Алеше Поповичу» (PDF)
- План по «Рататую» (PDF)
Источник: «Бейт-мидраш по мультфильму «Алеша Попович и Тугарин Змей»» и «"Не кради" по мультфильму «Рататуй»», автор Наталья Навотная, издание Американского еврейского объединенного распределительного комитета «Джойнт» (JDC). Вопросы и время остановок приведены по изданию; имена героев «Рататуя» уточнены. Раздел «Как провести» и советы ведущему составлены для сайта.