Песах: занятие для детей 5-8 лет и викторина

На этой странице справка о празднике Песах и два материала для мадриха (вожатого, ведущего группы). Первый: ознакомительное занятие для детей 5-8 лет из шести шагов, с пантомимой, песней и общим макетом «Исход», примерно на 45 минут. Второй: викторина для подростков и семей, 19 вопросов в четырех разделах (история, лидеры, обычаи, седер), на 20-30 минут.

Что такое Песах
Пасхальный седер
Идея 1: занятие про Песах для детей 5-8 лет
Идея 2: викторина про Песах, 19 вопросов

Что такое Песах

Праздник Песах начинается 15 нисана и продолжается в Израиле семь дней (в диаспоре восемь). Первый и последний дни праздничные, в Израиле это нерабочие дни. Дни между ними полупраздничные.

Песах это праздник в честь Исхода из Египта. В дни Песаха не едят «хамец», квасное: в память о том, что в день Исхода пришлось собираться в дорогу так поспешно, что тесто не успело закваситься. Вместо хлеба всю неделю едят мацу, опресноки. Песах: один из трех праздников, в которые совершали паломничество в Храм.

Подготовка к Песаху начинается задолго до него, сразу после Пурима. Хозяйки берутся за основательную уборку дома. Ее цель не столько убрать пыль, сколько вычистить все остатки квасного. Эта генеральная уборка охватывает всю страну, и религиозные семьи, и нерелигиозные. В магазинах растет спрос на моющие средства.

До наступления Песаха нужно съесть все продукты в доме, в которых есть хамец. Если это не удалось, оставшийся хамец по особому обряду продают нееврею. На практике после Песаха все проданное возвращается обратно, хотя по закону новый владелец вправе забрать это себе. Вечером накануне праздника при свете свечи обыскивают все углы квартиры в поисках остатков квасного, а утром перед Песахом найденное сжигают: это обряд сжигания хамеца. Посуду, которой пользуются в течение года, убирают: в эти дни она непригодна. Вместо нее достают особую пасхальную посуду.

По традиции первенцы накануне Песаха постятся.

Пасхальный седер

Главная традиция Песаха: особая семейная трапеза, седер. Ее проводят в первый вечер праздника, с наступлением темноты (в диаспоре в первые два вечера). Седер устраивают почти во всех израильских домах, одиноких людей в эти дни стараются позвать в гости. Проводят и общественные седеры. Перед седером на стол ставят особое пасхальное блюдо, на котором разложены продукты, необходимые для пасхальной трапезы. У каждого из них и даже у его места на блюде есть свой каббалистический смысл.

Главное на седере: чтение Пасхальной Агады, рассказа об Исходе из Египта с комментариями. В начале дети задают традиционные «четыре вопроса», и в ответ на них глава семьи начинает рассказ.

На протяжении седера едят мацу, а в определенный момент пробуют «марор», горькую зелень. Каждое действие соответствует своему месту в рассказе. После чтения основной части Агады идет трапеза. За время седера каждый выпивает четыре бокала вина или виноградного сока. На столе стоит особый бокал для пророка Элиягу: в эту ночь он гость каждого еврейского дома.

Любимая детская традиция седера связана с афикоманом. Афикоман это кусок мацы, который в самом начале вечера отламывает хозяин дома, ведущий седер. Дети стараются незаметно стащить афикоман и спрятать его. Закончить седер без этого куска никак нельзя. И родителям приходится «выкупать» его у детей, обещая взамен подарки, которые те попросят. В разумных пределах, конечно: обещание потом придется выполнить.

Идея 1: занятие про Песах для детей 5-8 лет

Возраст: 5-8 лет.
Группа: материалы рассчитаны примерно на 10 детей.
Время: в книге не указано, по объему около 45 минут.

Материалы

для приветствия: ксилофон с палочками или любой другой музыкальный инструмент;
для рассказа: 10 круглых картонных заготовок для рисования лиц, фломастеры, планшеты или картонки, на которых удобно рисовать;
для фона макета: ватман формата А1, пальчиковые краски, желтая и синяя (по 2-3 баночки), 15 влажных салфеток;
для фигурок: ватман, нарезанный на маленькие листочки (примерно А6), фломастеры, 10 ножниц;
для сборки макета: бумага, фломастеры, 10 клеев-карандашей, 2 листа белого картона А4;
для просмотра: телевизор с проигрывателем или компьютер с колонками.

Приветствие с ксилофоном (или другим инструментом). Дети сидят на стульчиках полукругом. Мадрих под музыку здоровается с каждым по имени: «Бокер тов, (имя)!», и ребенок отвечает: «Бокер тов!» На иврите это значит «доброе утро».
Рассказ о Песахе. Дети по-прежнему на стульчиках, иногда встают, чтобы выполнить задание. Героев рассказа изображаем двумя способами: показываем пантомимой и рисуем выражение их лиц на круглых заготовках.
Песня. Разучиваем с движениями песню «Бе-холь дор ва-дор» («В каждом поколении») на слова из Пасхальной Агады.
Макет «Исход». Дети сидят за столом на стульчиках.
- Рисуем фон: пустыню и расступившееся море.
- Рисуем себя и тех, кто вместе с нами вышел из Египта: по 2-3 фигурки.
- Размещаем фигурки на ватмане с фоном и приклеиваем их. Дополняем картину деталями: камушки, кустики и другое.
Рассказ у макета. За столом, возле макета, дети по очереди рассказывают, кто кого изобразил и почему именно его или ее.
Просмотр. Дети садятся на стульчики у экрана. Вместе смотрим, как другие люди изобразили Исход из Египта: короткий ролик или мультфильм на 3-5 минут, подберите его заранее. Потом обсуждаем увиденное и прощаемся.

О чем рассказать в шаге 2. Текста рассказа в книге нет. Обычно говорят о главном: евреи были рабами в Египте, фараон не хотел их отпускать, Моше и Аарон приходили к нему снова и снова, после десяти казней народ вышел на свободу, а море расступилось перед ним. Героев для пантомимы и «лиц» выбирайте из этого рассказа: Моше, фараон, Мирьям, уставший раб, свободный человек.

Безопасность: детям выдавайте ножницы с закругленными концами. Пальчиковые краски берите детские, после рисования сразу вытирайте руки салфетками. О гибели первенцев малышам рассказывайте коротко и без страшных подробностей.

Идея 2: викторина про Песах, 19 вопросов

Викторина идет по четырем разделам. Варианты ответов не даются: команды отвечают сами. Возраст в книге не указан, по трудности вопросы подходят подросткам от 12 лет и взрослым, а также семейным командам. Слово «кеара» означает пасхальное блюдо, которое стоит на столе во время седера.

Вопросы по истории

1. В какой стране евреи находились в рабстве?

Ответ: в Египте.

2. Как евреи попали в Египет?

Ответ: семья Йосефа (Иосифа) спустилась в Египет по его приглашению, когда в стране Кнаан был голод.

3. Почему во время Песаха мы едим мацу?

Ответ: она напоминает об опресноках, хлебе из невзошедшего теста, который евреи ели во время Исхода.

4. Какое море встретили евреи на своем пути, выйдя из Египта?

Ответ: Красное море (на иврите Ям Суф, Тростниковое море).

5. Что означает слово «Песах»?

Ответ: «прохождение мимо»: поражая первенцев Египта, Господь прошел мимо домов евреев.

Вопросы про лидеров

1. Кто вместе с Моше пошел к фараону просить отпустить народ?

Ответ: его брат Аарон.

2. Как звали маму Моше?

Ответ: Йохевед.

3. Для кого мы наполняем пятый бокал во время седера и почему?

Ответ: для пророка Элиягу. По традиции именно он возвестит о будущем избавлении. Кроме того, мудрецы спорили, четыре бокала нужно пить на седере или пять, и этот спор, как и все нерешенные вопросы, разрешит Элиягу. Поэтому пятый бокал наливают, но не пьют.

4. Из какого колена происходит Моше?

Ответ: из колена Леви.

5. Сколько лет было матери Моше, когда она его родила?

Ответ: согласно мидрашу, 130 лет.

Вопросы про обычаи

1. С чего начинается празднование Песаха?

Ответ: с пасхального седера.

2. Что символизирует яйцо на кеаре?

Ответ: яйцо напоминает о праздничной жертве, которую приносили в Храме, и о скорби по разрушенному Иерусалимскому Храму. Есть и такое толкование: яйцо чем дольше варится, тем тверже становится, как еврейский народ в испытаниях.

3. В память о чем во время пасхального седера мы отливаем по капле вина из своего бокала?

Ответ: в память о десяти казнях, которые обрушились на египтян.

4. Какие три вещи хранили евреи в Египте, за что удостоились избавления?

Ответ: согласно мидрашу, они не изменили:

еврейские имена;
еврейскую одежду;
свой язык, иврит.

5. Что, согласно мидрашу, случилось с Батьей, дочерью фараона?

Ответ: она приняла гиюр (перешла в еврейство) и вышла из Египта вместе с еврейским народом.

Вопросы про седер

1. Какими словами-песней завершается пасхальный седер? Вспомните и спойте всей командой.

Ответ: «В следующем году в Иерусалиме» («Ле-шана а-баа б-Ирушалаим»). После этих слов во многих семьях поют еще несколько песен из Агады, последняя из них «Хад гадья».

2. Какой из казней, по мидрашу, египтяне сначала очень обрадовались?

Ответ: саранче. Саранчу в тех краях ели, и египтяне бросились собирать и засаливать ее впрок. Но когда казнь кончилась, ветер унес всю саранчу, даже засоленную. Некоторые виды саранчи кошерны, так что и для евреев это была бы разрешенная пища.

3. Опишите всех сыновей, о которых говорится на седере.

Ответ: в Агаде четыре сына:

умный;
нечестивый;
простодушный (несмышленый);
не умеющий задавать вопросы.

В наше время к ним добавляют пятого: сына, который на седер не пришел.

4. Какой обычай, связанный с дверью дома, напоминает об истории Исхода из Египта, хотя сам к празднику Песах не относится?

Ответ: мезуза на косяке двери. В ночь Исхода евреи пометили косяки своих домов, и беда прошла мимо. Заповедь мезузы дана в Торе отдельно (Дварим 6:9), но ее часто связывают с тем знаком на косяках.

Еще для мадриха

Источник: Ольга Бродская, «Помощник мадриха», сборник занятий мадрихов еврейских общин, проект программы молодежного лидерства «Мецуда», издан при поддержке «Джойнта» (JDC). Вся книга: открыть или скачать PDF. Для сайта добавлены: подсказка, о чем рассказать детям, строка о безопасности, оценка времени, пояснения к ответам викторины, сведения о восьми днях и двух седерах в диаспоре. Ссылка на видеоролик заменена описанием. Исправлены ответы: к фараону с Моше ходил Аарон; в Агаде четыре сына, а не пять; уточнены ответы про яйцо на блюде, последнюю песню седера, казнь саранчой и мезузу.