Ханука в детском саду: 12 занятий по истории, счету, рисованию, лепке и аппликации

История праздника Ханука

Задачи: познакомить детей с историей праздника, вводя слова на иврите; учить слушать рассказ, понимать суть и порядок событий, отвечать на вопросы и задавать свои; рассказать о силе воли народа, который отстоял право жить по своим законам.

Понадобится: картинки с разными ханукиями, книги «Еврейский год» и «Ожившая менора», свивон.

Ход занятия:

1. Игра: евреи, которых притесняют греки, уходят в горы и собирают отряды.
2. Рассказ воспитателя об истории праздника.
3. Игра со свивонами.
4. Показательный «бой с греками».
5. Чтение первой главы книги «Ожившая менора».

Традиции праздника Ханука

Задачи: познакомить детей с традициями праздника, вводя слова на иврите; учить воспринимать текст, задавать вопросы и отвечать на них; развивать разговорную речь.

Понадобится: ханукия, свечи, свивон, книги «Еврейский год» и «Ожившая менора».

Заранее: рассказ об Иерусалимском Храме и его значении в жизни еврейского народа. Рассматривание картинок с сюжетами праздника.

Ход занятия:

1. Игра «Празднуем Хануку».
2. Рассказ воспитателя о традициях праздника.
3. Беседа: что такое ханукия; в каком порядке зажигают свечи; что получают в праздник дети и почему; во что играют в дни Хануки и почему именно в эту игру; какие блюда подают на стол.
4. Чтение второй главы книги «Ожившая менора».

Считаем свечи

Задачи: учить счету в пределах десяти от заданного числа, прямому и обратному, на русском и на иврите; закрепить понятия «больше» и «меньше», познакомить со знаками «<» и «>»; учить простому сложению на наглядном материале; учить ориентироваться на листе бумаги, называя направления и на иврите.

Понадобится: игрушки, свечи, числовые карточки.

Ход занятия:

1. Счет в пределах десяти от заданного числа на русском и на иврите.
2. Сложение в пределах десяти на свечах и игрушках.
3. Физкультминутка.
4. Сравнение чисел 8, 9 и 10, знакомство со знаками «<» и «>».
5. Ориентирование на листе бумаги по указаниям на русском и на иврите.

«Чудесный мешочек»

Задачи: продолжать учить счету в пределах десяти и сложению на наглядном материале; повторить сравнение чисел; учить на ощупь узнавать геометрические фигуры.

Понадобится: игрушки, свечи, свивоны, числовые карточки, геометрические фигуры, мешочек.

Ход занятия:

1. Счет в пределах десяти от заданного числа на русском и на иврите.
2. Сложение на наглядном материале.
3. Физкультминутка.
4. Сравнение чисел.
5. Дидактическая игра «Чудесный мешочек»: ребенок опускает руку в мешочек, на ощупь находит фигуру и называет ее.

Ханукия

Задачи: закрепить знания об истории праздника и слова на иврите; учить передавать особенности ханукии: форму, число подсвечников, число свечей в разные дни праздника; продолжать знакомить с акварелью и приемами работы с ней.

Понадобится: акварельные краски, простой карандаш, альбомный лист, ханукия или картинки с разными ханукиями.

Заранее: знакомство с праздником. Рассматривание ханукии и картинок.

Ход занятия:

1. Беседа об истории и традициях праздника.
2. Рассматривание ханукии: как называется, сколько в ней свечей, как называется рабочая свеча.
3. Показ приемов рисования.
4. Дети рисуют.
5. Рассматривание и обсуждение работ.

Свивон

Задачи: повторить историю праздника со словами на иврите; учить передавать в рисунке особенности волчка; воспитывать художественный вкус.

Понадобится: разные волчки, картинки с волчками, краски, кисти, карандаши, альбомные листы.

Заранее: рассказ о празднике. Рассматривание разных свивонов. Игры в свивон.

Ход занятия:

1. Стихи о свивоне (см. ниже).
2. Разговор об играх в дни Хануки.
3. Рассматривание свивонов: название, форма, величина, раскраска.
4. Показ приемов рисования.
5. Дети рисуют и украшают свивон.
6. Рассматривание готовых работ.

Ханукия из цветного теста

Задачи: закрепить знания об истории праздника и слова на иврите; учить передавать в лепке особенности ханукии; учить работать с тестом: раскатывать, скреплять части, прилаживать их друг к другу; приучать к аккуратности.

Понадобится: цветное тесто, дощечки.

Заранее: рассказ о празднике. Зажигание ханукии. Рассматривание разных ханукальных светильников.

Ход занятия:

1. Повторение истории праздника и обычая зажигать свечи каждый вечер.
2. Рассматривание ханукии: название, число подсвечников, как называется служебная свеча и где она стоит.
3. Показ приемов лепки.
4. Дети лепят.
5. Рассматривание готовых работ.

Свивон из пластилина

Задачи: закрепить знания о традиции игры в свивон и слова на иврите; учить передавать в лепке особенности свивона и украшать его по своему желанию; развивать вкус и желание делать поделки из пластилина.

Понадобится: пластилин, дощечки, бисер и бусинки для украшения.

Заранее: рассказ о празднике. Рассматривание разных свивонов. Заучивание выражения «нес гадоль хая шам», «чудо большое было там». Игры в свивон.

Ход занятия:

1. Стихи о свивоне.
2. Разговор об играх в дни Хануки.
3. Рассматривание свивонов: название, форма, буквы на гранях (нун, гимель, хей, шин), которые означают «нес гадоль хая шам».
4. Показ приемов лепки.
5. Дети лепят.
6. Рассматривание готовых работ.

Ханукия из цветной бумаги

Задачи: закрепить знания об истории праздника и слова на иврите; учить выделять в предмете характерные детали и передавать их в изображении; учить продумывать свою работу заранее; упражнять в вырезании и аккуратном наклеивании; учить рассказывать о своей работе и работах других детей.

Понадобится: альбомный лист, цветная бумага, клей, кисточка, тряпочка, клеенка.

Заранее: рассказ о празднике. Рассматривание разных ханукий. Зажигание ханукии.

Ход занятия:

1. Вспомнить с детьми, какой праздник наступает.
2. Рассмотреть ханукии: какой они формы, сколько в них свечей, почему девять, как называется девятая свеча и где она стоит.
3. Показ приемов вырезания.
4. Дети вырезают и наклеивают.
5. Рассматривание готовых работ.

Блюдо с суфганийот

Задачи: закрепить знания об истории и традициях праздника и слова на иврите; учить вырезать круг из квадрата, передавать особенности пончиков, дополнять изображение; упражнять в аккуратном вырезании и наклеивании; учить рассказывать о своей работе.

Понадобится: круглая заготовка для блюда, квадраты светло-коричневой бумаги, полоски белой бумаги (это сахарная пудра), кисть, клей, тряпочка, клеенка.

Заранее: рассказ об истории праздника. Чтение ханукальных историй. Рассматривание пончиков и проба на вкус.

Ход занятия:

1. Разговор о ханукальных угощениях.
2. Рассматривание пончиков: название, форма, посыпка.
3. Показ приемов вырезания.
4. Дети вырезают пончики и наклеивают на блюдо.
5. Рассматривание готовых работ.

Свивон из плотной бумаги

Задачи: закрепить знания о традиции игры в свивон и слова на иврите; учить вырезать из плотной бумаги круги и мелкие детали для украшения; учить аккуратно пользоваться ножницами; упражнять в раскрашивании красками.

Понадобится: квадрат плотной бумаги 15 на 15 см, гуашь, кисти для клея и красок, тряпочки, клеенка, баночка с водой.

Заранее: стихи о свивоне. Знакомство с праздником. Рассматривание разных свивонов. Игры в свивон.

Ход занятия:

1. Короткая беседа об обычае играть в свивон в Хануку.
2. Рассматривание свивонов: форма, цвет.
3. Показ, как сделать свивон.
4. Дети вырезают и раскрашивают.
5. Рассматривание готовых работ.

«Говорящий свивон» по выкройке

Задачи: закрепить знания о традиции игры в свивон и слова на иврите; учить делать игрушку по выкройке, аккуратно складывать бумагу по линии сгиба; развивать моторику пальцев, умение работать с клеем и ножницами; пробуждать желание самим мастерить игрушки.

Понадобится: выкройка свивона (развертка кубика с ручкой и острием), ножницы, клей, кисточка, тряпочка, клеенка, кусочки цветной бумаги для украшения.

Заранее: знакомство с историей и традициями праздника. Чтение ханукальных рассказов. Рассматривание разных свивонов. Игры в свивон.

Ход занятия:

1. Короткая беседа об обычае играть в свивон.
2. «Рассказ» свивона: что означают буквы на его гранях.
3. Рассматривание разных свивонов.
4. Показ, как сложить и склеить игрушку.
5. Дети вырезают, складывают и клеят.
6. Украшение свивона.
7. Рассматривание готовых работ.