Квест «Яша» это игра-история с развилками для подростков от 15 лет и взрослых. Группа проживает жизнь еврейского мальчика Яши с 14 лет до взрослого возраста и в каждой трудной точке решает за него: сказать ли в новом классе, что ты еврей; выдать ли друга; послушаться ли родителей. От решения зависит, что будет дальше. Игра идет от 45 минут до полутора часов и почти всегда заканчивается просьбой «а давайте сыграем еще раз, по-другому».
- Что такое квест-история
- Как вести игру
- Схема: пять развилок, 32 финала
- Завязка и темы развилок
- Советы ведущему
- Как написать свой квест
Что такое квест-история
Квест это история с изменяемым сюжетом. У нее есть герой, который попадает в трудные, конфликтные положения. В каждом нужно принять решение. В зависимости от выбора герой переходит на тот или иной этап игры. Каждое решение запускает свое продолжение.
- Участники: от 4 до 15 человек в группе, групп может быть сколько угодно.
- Возраст: от 15 лет и без верхней границы. Игра хорошо идет в смешанной группе подростков и родителей.
- Время: от 45 минут до полутора часов.
- Понадобится: схема игры и текст истории со всеми вариантами. И то и другое есть в файле.
Как вести игру
- Ведущий сообщает исходные сведения о герое.
- В каждой поворотной точке он предлагает участникам принять решение за героя.
- Решение должно быть общим. Это бывает непросто: каждый опирается на свой опыт.
- Ведущий задает рамки обсуждения. Он заранее продумывает доводы «за» и «против» по каждой развилке и направляет спор.
- Когда решение принято, ведущий идет по схеме и зачитывает следующий эпизод.
Вначале все спокойно и размеренно. Чем дальше, тем напряженнее и живее: участникам становится небезразличен герой. Дойдя до конца, группа обычно хочет узнать, что было бы при другом выборе. Игру можно пройти несколько раз.
Схема: пять развилок, 32 финала
История устроена как дерево. На каждом уровне у группы два пути.
- А. Завязка: одна ситуация.
- Б. Два продолжения.
- В. Четыре.
- Г. Восемь.
- Д. Шестнадцать.
- Е. Тридцать два финала.
За одну игру группа проходит шесть эпизодов и принимает пять решений. Всего в тексте 63 эпизода.
Завязка и темы развилок
Завязка. Яше 14 лет. Семья переехала в большой город: отцу, юристу, предложили хорошую должность. Мама еврейка по всем линиям, у отца мать не еврейка. В городе есть еврейская школа и обычная. В какую отдать сына?
Если выбрана еврейская школа
- Яша увлекается традицией и просит родителей завести дома кошерную кухню. Светские родители к этому не готовы. Согласиться им или нет?
- Дальше ветки расходятся: религиозное решение, против которого выступает мама; учеба в ешиве и сосед по комнате, который курит запрещенное; сказать ли учителю; как жить, когда тебя считают доносчиком.
- Во взрослой части: любовь к девушке, которая еврейка не по галахе; несогласие родителей с выбором сына; болезнь любимого человека; спор с женой о том, как растить сына в традиции.
Если выбрана обычная школа
- Класс принимает новичка настороженно, и активист спрашивает: «Ты случайно не еврей?» Сказать или промолчать?
- Дальше: заступиться ли за незнакомых ребят, которых оскорбляют за национальность; идти ли с друзьями туда, где собираются скинхеды; что делать с бойкотом класса; спасать ли из огня своего обидчика.
- Во взрослой части: учиться «на журналиста», как хочется, или «на юриста», как велит отец; армия; переезд семьи в Израиль; карьера или семья.
Финалы разные: счастливые, горькие и такие, где «правильное» решение приводит к беде, а «неправильное» обходится. В этом и смысл: игра не выставляет оценок.
Важно: в истории есть тяжелые темы: травля, насилие, наркотики, неонацисты. Прочитайте весь текст заранее и решите, подходит ли он вашей группе. С подростками младше 15 лет эту игру не проводят.
Советы ведущему
- Не подсказывайте «верный» ответ ни словом, ни лицом. Ваша задача: чтобы прозвучали обе стороны.
- Если группа быстро согласилась, спросите: «А кто думает иначе? Что сказал бы Яшин отец? А раввин? А сам Яша через десять лет?»
- Ограничьте спор: пять-семь минут на развилку, потом голосование. Иначе не дойдете до конца.
- Если голоса разделились поровну, пусть меньшинство назовет свой главный довод, и голосуйте еще раз.
- После финала обязательно выйдите из роли: «Это была история Яши. А что в ней было про нас?» Спросите, какое решение далось труднее всего и почему.
- На вторую игру возьмите другую первую развилку: получится совсем другая жизнь.
Как написать свой квест
- Герой. Придумайте человека, близкого вашим участникам по возрасту и обстоятельствам. Дайте ему имя, семью, город.
- Развилки. Выпишите пять-шесть настоящих вопросов, о которых спорят в вашей группе: школа, друзья, родители, традиция, отъезд.
- Дерево. Нарисуйте схему. Для часа игры хватит трех развилок: это восемь финалов и пятнадцать эпизодов.
- Эпизоды. Каждый эпизод это пять-семь предложений: что случилось после прошлого решения и какой выбор стоит теперь. Оба пути должны быть настоящими, без очевидно плохого.
- Финалы. Не наказывайте и не награждайте за выбор. Жизнь сложнее.
- Проба. Сыграйте с коллегами и поправьте места, где спора не возникло.
Еще для ведущих
- Кино-бейт-мидраш: обсуждаем с детьми «Алешу Поповича» и «Рататуй», вопросы по минутам
- Бейт-мидраш: шесть тем для учебы в парах, источники и вопросы
- Игры на совещаниях: 14 приемов, чтобы заседание шло быстро и с пользой
- Игры для сплочения группы онлайн: 6 игр, чтобы узнать друг друга лучше
- Полный текст квеста со схемой (PDF)
Источник: «Игра-квест "Яша"», разработана группой мадрихов харьковского общинного центра «Бейт Дан» по методикам Димы и Наташи Зицер. Полный текст всех эпизодов: открыть или скачать PDF. На странице правила игры приведены по изданию, сюжет дан в кратком обзоре. Разделы «Советы ведущему» и «Как написать свой квест» составлены для сайта.