Музыкальные занятия для малышей: «Скоро Песах» и «Мы любим музыку»

Два коротких музыкальных занятия для малышей 3-5 лет с элементами иврита. На первом дети встречают весну: порхают бабочками, «вырастают» цветами, слушают марш солдатиков и поют песенку о Песахе. На втором кукла Петрушка зовет на праздник музыки: дети угадывают инструменты по звуку, играют в оркестре и танцуют.

Занятие 1. Скоро Песах

  • Чему учимся: слушать музыку разного характера, различать высокие и низкие звуки, петь на иврите.
  • Понадобится: игрушка или картинка бабочки; «волшебная палочка»; записи: «Вальс цветов» и «Марш деревянных солдатиков» Чайковского; портрет композитора; картинки с солдатиками.

Слова на иврите

  • парпар (бабочка), перах, прахим (цветок, цветы), авив (весна);
  • кахоль (синий), лаван (белый), адом (красный), цахов (желтый);
  • ахат, штаим, шалош (раз, два, три); лемала (вверх), лемата (вниз); нахон (правильно);
  • Симха раба, симха раба, авив хигиа, Песах ба! (Большая радость, пришла весна, идет Песах!)

Ход занятия

1. Бабочка. С приходом весны просыпаются насекомые. К нам прилетела бабочка, парпар. Она рада весне и весело порхает. Покажите как: дети бегут на носочках и машут руками.

2. Цветы. Весной распускаются цветы, прахим: синие васильки, белые нарциссы, красные тюльпаны, желтая мать-и-мачеха. Цвета называем на иврите. Музыкальный руководитель «волшебной палочкой» превращает детей в семена. Под «Вальс цветов» дети медленно «прорастают»: поднимаются, раскрывают руки-лепестки, качаются.

3. Солдатики. Загадка о тех, кто лежит в коробке, а потом строится ряд за рядом с маленькими ружьями. Дети смотрят картинки. Солдатики маршируют и знают из всей математики только «раз, два, три»: ахат, штаим, шалош.

4. Слушаем «Марш деревянных солдатиков». Музыка легкая, веселая, уверенная. Слушаем второй раз и смотрим на портрет Чайковского.

5. Высоко и низко. Музыкальный руководитель играет высокие звуки, потом низкие: как звучала музыка? Нахон! Теперь наши голоса бегут вверх, лемала, и спускаются вниз, лемата. Распеваемся на слоги «ля», «ле», «ли».

6. Песня. Весной приходит радостный праздник. Какой? Песах. Поем «Симха раба».

7. Танец и прощание. Короткий веселый танец. Музыкальный руководитель поет: «Лехитраот!», дети отвечают.

Занятие 2. Мы любим музыку

  • Чему учимся: играть на детских инструментах: младшие на бубнах и колокольчиках, старшие на металлофоне и треугольниках; слышать характер музыки.
  • Понадобится: ширма и кукла Петрушка; конверт, украшенный нотами; металлофон, бубен, треугольник, барабан, колокольчики; запись пьесы «Клоуны» Кабалевского и портрет композитора.

Слова на иврите

  • тоф (барабан), тоф мирьям (бубен), паамон, паамоним (колокольчик, колокольчики), мешулаш (треугольник);
  • лейцан (клоун), лейцан катан (маленький клоун), савта (бабушка); тода раба (большое спасибо).

Ход занятия

1. Письмо.

Музыкальный руководитель: Шалом, еладим! Я сегодня получила вот это письмо. Слушайте: «Дорогие еладим! Я знаю, что вы очень любите музыку. Я тоже ее люблю, а без вас скучаю, поэтому приглашаю вас в гости. Давайте устроим праздник музыки! Петрушка». Вот какой Петрушка: пригласил, а сам не пришел.

Из-за ширмы: «Ой, ой, ой!»

Петрушка: Это я, Петрушка! Да здесь я, здесь! Никак вылезти не могу: на меня инструменты упали. Музыкальные! Я не знаю, как они называются. Тут лежит какой-то молоточек, я им постучу. Может, вы по звуку догадаетесь?

2. Угадай инструмент. Петрушка за ширмой играет на металлофоне, потом на бубне, треугольнике, барабане, колокольчиках. Дети отгадывают и называют инструменты на иврите. Музыкальный руководитель «помогает» Петрушке выбраться и достает инструменты.

3. Оркестр. Петрушка спрашивает, умеют ли дети играть. Дети берут инструменты и играют знакомую веселую мелодию. В книге это «Семь сорок».

4. Слушаем. У Петрушки есть друг Лейцан, клоун. Слушаем пьесу Кабалевского «Клоуны» и говорим о ее характере: веселая она или грустная, быстрая или медленная?

5. Поем. Распевка «Лесенка». Потом песенка о маленьком клоуне, на иврите «Лейцан катан», и песня о веселой бабушке: как будет «бабушка» на иврите? Савта.

6. Танец. Петрушка хлопает в ладоши и зовет танцевать.

Петрушка: Тода раба, еладим! Я очень рад, что вы любите музыку. Лехитраот!

Еще для детского сада

Источник: методическое пособие для еврейских детских садов «Ган Гани», издание проекта «Джойнт» (JDC), книга 2. Оба занятия составила Галина Радостева. Текст приведен по книге, оформление адаптировано для сайта. Стихотворная загадка и тексты песен не приводятся.