Творческие занятия и поделки к Шаббату - Антология Еврейского Педагога

Материал из книги «Шаббат. Осенние праздники», том 1 антологии еврейского педагога «Активы» (JDC).

«Готовимся к Шаббату» (субботние подсвечники)

Вступление. Творческая мастерская - прекрасный способ подготовки к встрече Шаббата. Предложим участникам в канун субботы приготовить субботние подсвечники, которые они смогут использовать уже через несколько часов для зажигания свечей. Данная сессия подойдет для участников самых разных возрастов.

1-2 ведущих

20-50 минут Дизайн: Oded Davidson (http://www.odedjudaica.com)

Материалы: свечи; для оформления каркаса: картон, жесткая проволока, одноразовые стаканчики, фольга (золотая, серебряная), глина, жестяные баночки, пластилин, гипс; для оформления подсвечников: краски (ими удобно рисовать, смешав предварительно с небольшим количеством клея ПВА), кусочки ткани, бисер, цветные пуговицы, блестки, сухие цветы; сиддуры.

Ведущему. Творческое решение может быть самым неожиданным, поэтому важно приготовить разнообразные материалы. На сессию важно принести свечи, чтобы участники смогли правильно определить размеры и диаметр своих подсвечников.

Ход сессии. Очень легко изготовить подсвечники из обычного гипса. Гипс необходимо развести водой и залить в обыкновенные пластиковые стаканчики примерно до половины. Сверху нужно поместить свечу-таблетку, слегка надавив, чтобы в гипсе образовалось углубление. Гипс застынет за 2-3 минуты, и подсвечник можно будет легко извлечь, разрезав пластиковый стаканчик. Теперь подсвечник можно украсить блестками или бисером. Можно также провести небольшой урок иврита, чтобы участники смогли украшать подсвечники традиционными надписями на иврите: шаббат шалом, шамор ве-захор и т. д. Желающие смогут написать и красиво оформить таблички с благословлениями на свечи, вино или халы. Для этих целей необходимо принести сидур с русским переводом и транслитерацией. В конце этой творческой мастерской можно устроить небольшую выставку, на которой участники представят свои работы. « Йосеф чтит Шаббат»

Притча «Йосеф чтит шаббат» (для малышей)

1-1,5 часа бумага, краски, кисточки, маркеры, карандаши, мелки, пластилин и т. д.

Вступление. Это занятие может подойти для самых маленьких участников. В его основу легла притча «Йосеф чтит шаббат». Для данной сессии можно выбрать и любую другую притчу, однако очень важно, чтобы в ней были понятная сюжетная линия, персонажи, мораль и т. д. Предложим участникам познакомиться с рассказом в творческой форме.

Ход сессии. Итак, объединим участников в три группы, каждая из которых получит всевозможные материалы для творчества. Рассказ нужно заранее разбить на четыре смысловые части, как это показано ниже, и каждой группе дать один из отрывков.

Примеры. Часть первая Жил-был бедный человек по имени Йосеф. Трудился он с утра до вечера на одного богача, делая всю тяжелую работу и в доме, и во дворе, и в поле, и в саду. Работал он много, а зарабатывал мало. Денег не хватало не только на то, чтобы купить новую одежду или что-нибудь для дома, но даже на то, чтобы каждый день есть досыта. Всю неделю Йосеф тяжело работал, а вечером в пятницу получал плату. И вот тогда он шел на базар и покупал все самое лучшее для того, чтобы встретить субботу: рыбу, мясо, вино, свечи, халы, цветы, фрукты и сладости. Покупал и приносил домой. И тут же весь дом его преображался, выглядел красиво и празднично, так, как и положено в субботу. В комнате горели свечи, на столе - вкусная еда, в доме царили покой и радость. Видели люди, как Йосеф встречает субботу, и звали его «Йосеф, который чтит Шаббат». Однажды ночью богачу приснился сон, будто пришел к нему старец и говорит: Часть вторая - Хотя ты и богат, но все твое богатство досталось тебе благодаря старательным рукам Йосефа. Работает он на тебя с утра до вечера, а платишь ты ему очень мало, сам же ты ничего не делаешь. Так знай: придет день - и все твое богатство, заработанное руками Йосефа, перейдет к нему в руки. Проснулся богач и стал думать. Думал он, думал, а потом сказал сам себе: - Глупости! Какой дурацкий сон! Все это богатство мое, и будет оно моим всегда! Но понемногу стали приходить ему в голову другие мысли: - А может, все-таки прав тот старик, который приходил ко мне во сне? Вдруг и вправду случится такое?! Прошло еще несколько дней раздумий и опасений, и, наконец, решил богач поступить так. Продал он все, что у него было, и на эти деньги купил одну единственную драгоценность - жемчужину. - Эту жемчужину я буду хранить как зеницу ока, и никто никогда не сможет отобрать ее у меня. Спрятал богач ее в шапку и берег свою жемчужину изо всех сил. Часть третья Как-то утром гулял он по берегу реки. Идет себе спокойно, смотрит по сторонам, наслаждается жизнью, и только начал богач переходить по мосту на другой берег, как вдруг налетел сильный ветер, сорвал с его головы шапку, и жемчужина упала в воду. Как раз в это время проплывала недалеко большая рыба. Открыла она рот и проглотила жемчужину. Рыбак, сидевший на берегу, поймал эту рыбу и понес ее на базар продавать. Часть четвертая Пришел Йосеф на базар, увидел большую рыбу, купил ее и принес домой. Стала жена его чистить рыбу, разрезала ей живот и нашла там жемчужину. Позвала она мужа и показала ему свою находку. Как только увидел Йосеф жемчужину, сразу понял, кто хозяин драгоценности. Взял он ее и пошел к богачу. Богач сидел у себя дома и был мрачнее тучи. - Я принес тебе жемчужину, - сказал Йосеф, - мы с женой нашли ее в животе большой рыбы. Я знаю, что она принадлежит тебе! Возьми ее. И отдал жемчужину богачу. Увидев свою жемчужину у Йосефа в руках, понял богач, что старец, которого он видел во сне, сказал правду. - Нет, - сказал богач, - забирай ее себе. Это ты нашел жемчужину, и она принадлежит тебе. Тебе, Йосеф, который чтит Шаббат.

Ход сессии. Задача каждой группы - проиллюстрировать свою часть сказки: к каждому отрывку необходимо нарисовать три иллюстрации. Когда творческая работа будет закончена, надо разместить нарисованные истории в хронологическом порядке. Теперь представители каждой группы по очереди расскажут свою часть сказки. « Язык символов» Автор идеи - Ольга Фогельсон

Символы субботних заповедей

Вступление. Шаббат наступает вечером в пятницу и заканчивается вечером в субботу, когда на небе появляются первые звезды. На протяжении двадцати пяти субботних часов действует целый ряд обычаев и запретов, которые Тора и наши мудрецы установили для этого дня. Для того чтобы лучше разобраться в законах субботы, предложим участникам создать язык символов. Каждый значок в этом языке будет символизировать одну из заповедей: повелевающих («помни») или запрещающих («соблюдай»).

1-1,5 часа листы ватмана, маркеры, краски, бумага формата А4

Прежде чем приступать к этой работе, необходимо поговорить о символах вообще: какие бывают символы, для чего они служат, в каких сферах человеческой жизни используются. Стоит продемонстрировать несколько символов (дорожные знаки, знаки «курение запрещено», «запасный выход», смайлики и т. п.) и попробовать разобраться вместе с участниками, какие признаки характеризуют «хороший» знак или символ. Далее участники объединяются в две творческие группы, каждая из которых получает список заповедей. Одна группа получит список повелевающих заповедей, вторая - запрещающих.

Примеры. Ниже мы приводим примеры заповедей, которые могут войти в списки групп. Зажигание свечей. Поход в синагогу. Киддуш. Нетилат ядаим (омовение рук). Хамоци (благословение на хлеб). Хавдала. Мелаха - работа, запрещенная в субботу. (В Мишне, в трактате Шаббат, перечислено 39 основных видов работ, запрещенных в субботу. Можно сделать знаки для нескольких из них: запрет зажигать огонь, включать телевизор, стирать, готовить пищу и т. д. Любое творчество, то есть создание (разрушение) чего-то нового, что не существовало ранее, в субботу запрещено. Знаки можно сделать для запрета рвать бумагу, рисовать, писать и т.д). Мукце - предметы, которые нельзя переносить и трогать в субботу (знаки можно сделать для вещей, служащих для запрещенной работы (авторучка), для непригодных/неприятных вещей (осколки, мусор). Мукце может быть вещь, которая связана с возможным убытком - вещи для продажи, драгоценности.

Ход сессии. Хорошо, если каждая заповедь будет сопровождаться небольшим пояснением, как это написано выше. Участникам нужно дать достаточно времени, так как перед ними стоят две задачи: придумать символ для той или иной заповеди, а также воплотить свою идею и нарисовать значок. Когда работа подойдет к концу, участники вернутся в общий круг, и группы обменяются значками. Теперь задача каждой группы - догадаться, что означают символы, изготовленные другой группой.

Арт-Шаббат (коллаж «Шаббат для меня»)

На вопрос «Что для Вас суббота?» каждый человек ответит по-своему. Для кого-то она - венец творения, день, когда нужно полностью посвятить себя Всевышнему. Для другого - звено, которое на протяжении не одного тысячелетия скрепляет еврейский народ. А кто-то в этот день просто отдыхает, набирается сил перед новой рабочей неделей. В любом случае, какова бы ни была позиция, сразу ответить очень тяжело.

Ход сессии. В рамках данной сессии мы предложим участникам составить коллаж. Участники не будут ограничены никакими рамками, кроме общей темы - «Шаббат для меня». Составляя коллаж, они смогут использовать картинки, фотографии, тексты молитв или благословений, стихи Торы, высказывания мудрецов, а также сами смогут что-то дорисовать или дописать. материалы: цветная бумага, клей, фломастеры, картинки, фотографии, глянцевые журналы, отрывки из Торы, в которых упоминается суббота, высказывания мудрецов и т. д.

Примеры. Ниже мы приводим пример такого коллажа; его можно показать и участникам:

Ученики Эллен Градман. Песня свободы, коллаж http://www.sparkyourart.com

Ход сессии. Предоставляя участникам полную свободу творчества, важно обеспечить их всевозможными материалами. Можно также принести справочную и художественную литературу на тему Шаббата. Стоит подумать заранее о музыке, которая будет звучать в то время, пока участники заняты творчеством. На создание такого тематического коллажа понадобится не менее 40 минут, после чего участники вернутся в общий круг. Каждый расскажет, из каких компонентов состоит его коллаж, почему было выбрано именно такое творческое решение. Другими словами, участники расскажут, чем для них является Шаббат и каким образом это отображено в их творческой работе. Работы могут быть как индивидуальными, так и групповыми. Коллажи послужат эффектным украшением зала, в котором будет происходить Каббалат Шаббат. «Субботняя реклама»

Реклама Шаббата

Вступление. Помимо религиозного значения, у Шаббата есть и серьезный социальный аспект. Предложим нашим участникам попробовать себя в роли профессиональных рекламных агентов, перед которыми стоит творческая задача - придумать рекламу Шаббата, подчеркнув тот или иной его аспект.

1-5 ведущих

1-3 часа краски, маркеры, карандаши, мелки, бумага, ткань и т. д.

Ход сессии. Прежде чем приступить непосредственно к креативной деятельности, необходимо вспомнить, что такое реклама. Каковы ее цели, с помощью чего производится реклама, какая реклама наиболее действенна, каковы обязательные критерии успешной рекламы, на кого она рассчитана? Далее участники объединятся в группы по 5-6 человек, и каждая группа начинает разработку рекламного проекта. Это могут быть растяжки, наклейки, слоганы, листовки, плакаты. Однако самое важное - это идея: чему будет посвящена реклама - соблюдению субботы, ее историческому значению, идее равенства, которую она подчеркивает? Напомните участникам, что реклама не обязательно должна быть визуальной. Можно провести рекламную акцию - например, устроить игровую площадку, на которой можно будет сыграть в те игры, которые не нарушают законов субботы. Размах данной сессии будет зависеть от того, сколько на нее отводится времени. Ей можно посвятить, например, все утро пятницы. Участники изучат материалы о Шаббате, а потом будут готовить самые разные рекламные проекты. При наличии технической возможности предложите участникам снять видеоролики, которые будут транслироваться перед началом Шаббата. Для претворения в жизнь своих идей участникам понадобятся художественные материалы. Можно попробовать показать участникам несколько примеров таких реклам, которые можно найти в Интернете. Возможно, они вдохновят кого-то из участников, подскажут оригинальное творческое решение. Ниже мы приводим примеры рекламных плакатов.

Источник: www.italya.net/zarko/book/shabbat.jpg « Субботние фрагменты»

«Субботние фрагменты» (театральные методы)

45-60 минут цветная бу мага, ткань разных цве тов, фольга, гофрирован ная бумага, степлеры, ножницы

Вступление. Это творческая сессия, в рамках которой участники получат возможность исследовать тему Шаббата театральными методами. Для сессии понадобятся иллюстрации, основной темой которых является Шаббат или подготовка к нему. Можно использовать репродукции картин известных художников.

Примеры. Ниже мы приводим список произведений, которые подойдут для использования в данной сессии.

Марк Шагал. «Шаббат»
Яаков Штейнхардт. «Возвращение из синагоги»
Герман Штрук. «Хавдала»
Йосеф Израэльс. «Киддуш»
Шмуэль Гиршенберг. «В субботу после полудня»
Мориц Оппенгейм. «Начало субботы», «Возвращение из синагоги», «Субботний отдых», «Хавдала».
Марк Шагал. Шаббат. 1910 г. Холст, масло. Кёльн, Людвигский музей.

Ход сессии. Участники объединяются в группы по несколько человек, каждая из которых получает одно из изображений. Это не обязательно должны быть авторские картины - можно использовать фотографии, картинки из Интернета и т. п. Главное, чтобы в каждом изображении был какой-то сюжет. Для начала участники должны обсудить, что изображено на картинке, представить себе, кто эти люди, как они живут, какие у них отношения, чем они озабочены и т. д. После толкования картины участники приступают к постановке театральной зарисовки, одной из сцен которой и будет данная иллюстрация. Участники распределяют роли, готовят соответствующие костюмы и реквизит, а также придумывают текст - короткие реплики героев картины. Перед началом показа участники занимают свои места на «картине» и остаются в статичных позах в течение десяти секунд. По сигналу, который озвучат ведущие, персонажи картины оживают, произносят текст, двигаются, а затем снова принимают статичные позы, как бы замирают на месте на 5-10 секунд.

Ведущему. После каждой такой театральной постановки можно устраивать короткое групповое обсуждение. «Субботняя история»

«Субботняя история»

Вступление. Шаббат - особенный день, и очень важно создать особую, отличную от будничной, атмосферу. Именно в этом и заключается понятие «онег шаббат» - наслаждение, отдых, покой. Мы предложим участникам задействовать свою фантазию и придумать субботнюю историю. Эту сессию можно провести уже после Каббалат Шаббат, так как она не подразумевает нарушения субботы.

1-2 ведущих

30-50 минут картинки, фотографии

Подготовка. Данная форма потребует тщательной подготовки ведущих. Для нее необходимо подобрать большое количество картинок и фотографий, связанных с Шаббатом. Это могут быть как иллюстрации традиционной еврейской жизни штетлов, так и современные картинки. Самое важное, чтобы они были сюжетными, то есть содержали изображения людей и событий.

Примеры. Ниже мы приводим иллюстрации Илекса Беллера (Ilex Beller), которые могут быть использованы в рамках данной сессии.

Ilex Beller DAS LEBEN IM SCHTETL (публикация и использование разрешены со ссылкой на автора) - с сайта http://ldn-knigi.lib.ru/JUDAICA/IBeller/IBeller_R.htm

Ход сессии. Картинок должно быть много, и хорошо, если есть возможность распечатать каждую на цветном принтере в нескольких экземплярах. Картинки нужно расположить на полу и предложить участникам выбрать несколько из них. Иллюстрации нужно выбрать таким образом, чтобы получился рассказ. Участники будут создавать нечто вроде комикса. Сюжет не должен быть сложным и может состоять из пяти-шести картинок. Участники могут придумывать истории самостоятельно или в парах. Важно заранее продумать общую канву, а во время повествования можно и импровизировать, как бы рассказывая притчу по выбранным иллюстрациям. Будет интересно посмотреть, какие разные получатся у участников Субботние истории. Каждый рассказчик по окончании истории должен получить свою порцию аплодисментов. «Диврей Тора» к субботней трапезе

Этот материал - часть книги «Шаббат. Осенние праздники». Смотрите также «Вкусы еврейской традиции» и другие пособия антологии.