«Золотой орех»: занятие к Песаху для детей 4-6 лет

Занятие к Песаху, построенное вокруг сказки израильского детского писателя Левина Кипниса «Золотой орех». Дети слушают историю о брате и сестре, которым пророк Элияху подарил к празднику новую одежду, затем сами «шьют» наряды для бумажных мальчика и девочки из лоскутков, играют в старинные игры с орехами и учат на иврите названия одежды. В конце каждый получает золотой орех и загадывает желание.

Коротко о занятии

Для кого: дети 4-6 лет, средняя и старшая группа детского сада, семейный клуб.
Длительность: 35-40 минут. Удобно разделить на две части: сказка с поделкой и игры.
Чему учимся: работать с шаблонами, трафаретами и выкройками, сочетать разные ткани, искать свое решение.
Что узнаем о празднике: обычай дарить детям к Песаху обновки и орехи, пятый бокал для пророка Элияху.
Заранее: познакомить детей с историей и традициями Песаха.

Что подготовить

Плотный картон с нарисованными фигурками мальчика и девочки. Места, куда клеится одежда, заштрихуйте.
Шаблоны и трафареты одежды: платье, юбка, кофта, рубашка, брюки, шорты.
Лоскутки разных тканей.
Мел, простые карандаши, ножницы, клей, кисточки.
Грецкие орехи и фундук в скорлупе, длинная дощечка для горки.
Грецкие орехи, обернутые золотой фольгой, по одному на ребенка.
Книга со сказкой или иллюстрации к ней.

Слова на иврите

симла (платье), симла яфа (красивое платье);
хульца (кофта, рубашка);
михнасаим (брюки), михнасаим яфим (красивые брюки);
хацаит (юбка);
елед ловеш (на мальчике надето), ма ялда ловешет? (что надето на девочке?).

Ход занятия

1. Вступительная беседа

Воспитатель напоминает детям, что скоро настанет праздник Песах. Это очень веселый праздник. Детям всегда дарят много подарков: новую одежду, игрушки, сладости и орехи.

2. Сказка «Золотой орех»

Воспитатель читает сказку Левина Кипниса «Золотой орех». Вот ее сюжет.

Жили-были брат и сестра, Гиди и Ноа. Настал Песах. Всем детям сшили новую одежду и купили новую обувь, и только Гиди и Ноа остались без обновок, потому что их отец был беден. Все дети вышли на улицу играть в орехи, а брат с сестрой спрятались в дальнем углу двора: им было стыдно показаться в старой одежде.

Вдруг перед ними появился старик с белоснежной бородой и добрыми глазами. Он спросил, почему они не играют, дал им один орех и исчез. Орех оказался золотым. Он выскользнул из рук и покатился: вверх на горку, вниз с горки, направо по улице, налево на площадь. Дети бежали следом, пока орех не закатился в маленький домик.

В домике на двух столах лежала праздничная одежда: голубой костюм с золотыми пуговицами и карманами, полными орехов, для Гиди, и синее шелковое платье с атласными туфельками для Ноа. Рядом лежали открытки: «Подарок от дедушки». Все оказалось точно по размеру. Дети написали на открытках «Спасибо тебе, дедушка» и попросили:

«Орешек золотой,
Наш друг дорогой,
Отведи нас домой!»

Орех покатился обратно и привел их к дому. Родители не сразу узнали нарядных детей. Услышав их рассказ, папа сказал: «Не простой это старик. Это пророк Элияху!» Семья села за седер. Папа наполнил четыре бокала, а потом достал пятый, самый высокий и красивый, и налил его до края: это бокал для пророка Элияху.

Полный текст сказки в переводе Наташи Зицер напечатан в книге 2 «Ган Гани», занятие 40. Читать детям лучше его: в сказке много повторов, которые дети подхватывают хором.

3. Наряды для кукол

Воспитатель показывает картонные фигурки мальчика и девочки и предлагает сделать для них праздничную одежду, как у Гиди и Ноа.
Показывает трафареты и объясняет, как с ними работать: по ним можно выкроить платья разных фасонов, кофты, рубашки, брюки, шорты, юбки.
Показывает лоскутки и то, как делают выкройку по шаблону мелом. Дети пробуют, как мел рисует по ткани.
Каждый выбирает трафарет и ткань, обводит мелом внутренний контур и вырезает наряд для девочки и для мальчика.
Дети приклеивают наряды на картон с фигурками: клей наносят на заштрихованные места.
Работы раскладывают сохнуть.

4. Игры с орехами

Воспитатель приглашает детей поиграть в орехи, как играли дети в сказке.

Горка. Нужны грецкие орехи и фундук в скорлупе. Длинную дощечку ставят наклонно, чтобы получилась горка. На некотором расстоянии от ее подножия раскладывают 10-12 орехов фундука. Каждый ребенок получает грецкий орех и пускает его с горки так, чтобы он задел как можно больше фундука. Чей орех коснулся фундука, тот забирает сдвинутые орехи. Побеждает тот, кто собрал больше.

«Пара или один?» Нужен мелкий фундук, каждому по два ореха. Играют парами по очереди. Игрок прячет в кулаке один или два ореха, выставляет кулак вперед и спрашивает: «Пара или один?» Если партнер угадал, он забирает орехи из кулака. Если не угадал, отдает столько орехов, сколько было в кулаке.

5. Говорим на иврите

Дети рассматривают готовые работы. На их примере воспитатель повторяет названия одежды на иврите и задает вопросы: «Ма ялда ловешет?», «Что надето на девочке?» Дети отвечают: «Симла яфа», «красивое платье».

6. Золотой орех на память

Воспитатель спрашивает, какое желание загадал бы каждый в праздничную ночь Песаха, если бы пророк Элияху подарил ему волшебный орешек. Затем вручает каждому золотой орех: грецкий орех, обернутый золотой фольгой.

Советы ведущему

Проверьте заранее, нет ли у детей в группе аллергии на орехи. Если есть, замените орехи деревянными шариками или каштанами, а золотой орех шариком в фольге.
Младшим детям вырезать по ткани трудно. Дайте им готовые детали или плотную бумагу вместо ткани.
В игре «Пара или один?» дети тренируют счет и понятие «пара», это хорошая связка с занятиями по математике.

Еще к Песаху для дошкольников

Источник: методическое пособие для еврейских детских садов «Ган Гани», книга 2, издание проекта «Джойнт» (JDC). Автор занятия: Наташа Зицер. Ход занятия приведен по книге, сказка Левина Кипниса дана в пересказе.