Программа написана, команда набрана, до заезда несколько дней. С этого момента успех лагеря зависит от того, как работает педагогический директор: человек, который отвечает за все образовательное и воспитательное в лагере. Здесь пять принципов его работы и подробный список того, что нужно сделать с командой и на территории до приезда участников.
Пять принципов работы педагогического директора
Хорошего директора отличает ощущение, что он находится везде одновременно. И участники, и мадрихи чувствуют его присутствие во всем, что происходит в лагере.
- Доступность. Директор не прячется в своей комнате и не занимается одной группой. Он всегда поблизости, знает обо всем, что происходит, и бывает на всех общих и групповых занятиях. Именно поэтому он не берет на себя ведение какой-либо группы: может провести отдельное мероприятие или помочь мадрихам, но не должен быть привязан к одной группе.
- Немедленное реагирование. Директор обязан сразу отвечать на любую ситуацию, дилемму или проблему: подсказать игру мадрихам, которые столкнулись с трудностью, остановить поведение, выходящее за рамки. Разобрать причины можно позже, но какое-то решение, хотя бы частичное, нужно дать на месте. Это не значит, что все срочное он делает сам.
- Единая педагогическая линия. Директор наблюдает, руководит и профессионально сопровождает мадрихов и отвечает за выполнение программы. Его цель: единое образовательное пространство лагеря.
- «Мама и папа». Группа самого директора это коллектив лагеря. Приятная рабочая обстановка, разрешение конфликтов, поддержка и поощрение лежат на нем. Важно не забывать об административной команде: она легко оказывается в стороне от жизни лагеря.
- Связь с участниками. Директор доступен каждому участнику. Важно лично познакомиться со всеми: юными и взрослыми, новыми и давними. Тогда возможны неформальные разговоры, из которых видно, что на самом деле происходит в лагере.
Где и когда делать последние шаги
Лучше всего на семинаре мадрихов прямо на территории пансионата, перед самым заездом, и чтобы участвовал весь коллектив. Если это невозможно, проведите ежедневные подготовительные встречи в городе, а в лагерь заранее отправьте нескольких человек, которые подготовят место.
Девять шагов с командой
- Соберите общую программу в один документ. Концепция, расписание по дням, групповые программы и общелагерные мероприятия должны быть напечатаны в понятном виде. У всех членов коллектива должна быть одна и та же версия. В нее входят и программы занятий каждой группы: по ним вы потом будете следить за работой групп.
- Убедитесь, что программу знают все. Мадрихи участвовали в разработке отдельных частей, теперь каждый должен знать программу целиком. Посвятите этому несколько часов на общем заседании, даже если части уже известны. Недопустимо, чтобы мадрих участвовал в мероприятии, не зная его содержания и порядка.
- Проверьте готовность материалов. На презентации программы часто звучит: «покажу фотографии», «раздам карточки с заданиями». Именно сейчас нужно проверить, что фотографии и карточки существуют, и показать их всему коллективу, чтобы не искать посреди ночи перед занятием.
- Позовите административную команду. Администратор, завхоз и техник должны пройти программу от начала до конца вместе со всеми. Так они почувствуют связь с программой и проверят свою часть: есть ли оборудование, что нужно согласовать с пансионатом и когда от них потребуется помощь.
- Распределите ответственность за все, что не входит в занятия групп. Встреча субботы, утренний подъем, музыка для танцевальных вечеров, общелагерная спортивная игра: у каждого пункта должен быть ответственный еще до заезда.
- Распределяйте по способностям, а не по привычке. У опытных мадрихов часто есть «свои» роли. Проверьте заново: подходит ли манера ведущего этой аудитории, есть ли в команде человек, который сделает это современнее. Дайте многим попробовать себя в разном. И убедитесь, что ответственный понимает, что входит в его задачу: материалы, оформление помещения, объявление, согласование с коллегами, уборка после.
- Запишите и повесьте на стену. Список ответственных и общий план лагеря по дням стоит повесить в комнате, где проходят заседания коллектива, на все время смены.
- Сформулируйте законы лагеря. Обязательное участие в занятиях, запрет алкоголя, места для курения, запрет насилия, уважение к еврейскому характеру лагеря. Законы можно выработать вместе или назначить, но обсудить их нужно обязательно: все ли понимают их одинаково. Закон «участие в занятиях обязательно» относится и к новым, и к давним участникам? И к взрослым? Ко всем ли занятиям? Законы объявляют на открытии, а потом возвращаются к ним в группах.
- Договоритесь о правилах для самой команды. Не обсуждать с участниками других мадрихов. Не выделять знакомых участников. Начинать занятия точно вовремя. Не раскрывать участникам секреты программы. Эти правила действуют всю смену.
Пять дел на территории пансионата
- Познакомьтесь с местным персоналом. Распорядок лагеря отличается от привычного для пансионата: занятия рано утром и поздно вечером, необычное использование помещений. Познакомьте директора пансионата с программой как можно раньше и выясните, к кому обращаться по каждому вопросу: еда, уборка, электричество, оборудование.
- Согласуйте расписание. Время подъема, занятий и еды, общее пользование площадками и залами. Отдельно проговорите все нестандартное: занятие в столовой вечером, дискотека на улице. Это меняет график работы персонала, и договариваться нужно заранее.
- Оформите территорию. Участник с первой минуты должен почувствовать, что приехал в лагерь, а не в пансионат. Название лагеря, еврейские символы, флаги, плакаты по теме смены в столовой, на главной площади, в большом зале. Больших денег это не требует: стулья по кругу вместо рядов, сиденья на полу для детей, гирлянды флажков, плакаты в коридоре.
- Осмотрите местность. Где остановятся автобусы и куда пойдут люди? Где пройдет первое собрание и хватит ли там мест? Достаточно ли стульев в каждом классе? Подходят ли классы по размеру групп и типу занятий? Какие уголки можно превратить в дополнительные места для занятий? Есть ли места или предметы, опасные для маленьких детей?
- Проверьте помещения. Административная команда вместе с представителем пансионата проверяет комнаты: чистоту, мебель, оборудование, поломки. По итогам подписывают протокол. Он пригодится при выезде, когда будут считать ущерб.
Другие главы о руководстве лагерем
- Первый день в лагере: что должно произойти и как его построить
- Заседание мадрихов и сопровождение команды во время лагеря
- Закрытие лагеря: последний день и подведение итогов с командой
- Программа семейного лагеря: 8 идей смены с темами дней
- До лагеря: подготовка лагеря, шесть глав
- Часть 1 пособия: подготовка к лагерю (PDF)
- Раздел «Семейные лагеря и шабатоны»
Источник: пособие «Управление семейными лагерями. Часть 2: педагогическое руководство лагерем», издание Американского еврейского объединенного распределительного комитета «Джойнт» (JDC), 2009. Текст приведен по пособию в сокращении, оформление адаптировано для сайта. Пособие целиком в PDF.