Мадрих это вожатый, ведущий группы в еврейском лагере, на семинаре или в молодежном клубе. На этой странице собрано начало книги «Помощник мадриха»: кто такой мадрих, 10 правил его работы, четыре этапа любого занятия и несколько слов о том, как живет группа. Страница пригодится тем, кто только собирается выйти к группе, и тем, кто готовит новых мадрихов.
Кто такой мадрих
Слово «мадрих» происходит от ивритского слова «дерех» (דרך), дорога. Это не просто человек, который проводит занятия, и даже не просто обученный специалист. Это тот, кто ведет за собой по какому-либо пути.
Что это значит? Перед любым занятием мадрих ставит перед собой цель: прийти с группой к определенному результату, будь то сплочение группы или изучение праздника. Это и есть путь, по которому он ведет свою группу. Перед любым лагерем или семинаром мадрих разбивает крупные цели на части и ведет участников за собой, опираясь на свои знания и свой профессионализм.
Мадрих это своего рода лидер, старший брат и наставник для участников своей группы. Стать мадрихом может каждый, кто чувствует в себе силы и уверенность, кто готов много и долго учиться, получать невероятный опыт и, самое главное, получать удовольствие от работы с детьми и подростками, уметь отдавать полученные знания и навыки.
10 правил работы мадриха
Как и в любой работе, в работе мадриха есть правила, и их немало. Вот только часть из них.
- Два человека тоже группа. Мадрих должен быть готов к тому, что на занятие придет не столько людей, на сколько он рассчитывал. У него должны быть заготовки, которые подходят для любого числа участников.
- Уважение. Мадрих обязан относиться уважительно к своим коллегам и к участникам.
- Все участники равны. Мадрих не может заводить себе «любимчиков», обижая тем самым всех остальных.
- Мадрих не обязан знать все. Иногда участники задают вопросы, на которые мадрих не знает ответа. Совершенно нормально сказать, что вы узнаете ответ в ближайшее время и сообщите его. Главное: не нужно придумывать ответы и делать вид, что вы всезнайка.
- Мадрих всегда мадрих. Когда мадрих выходит к группе, он старается оставить за дверью все лишнее и совладать со своими эмоциями.
- Мадрих не имеет права оскорблять участников и унижать их достоинство.
- Одежда. Мадрих может придерживаться любого стиля в одежде, но выглядеть он должен опрятно, аккуратно и достаточно скромно.
- Знания. Мадрих должен хорошо владеть всем, что касается неформального еврейского образования, хоть немного разбираться в психологии общения, знать еврейскую традицию и праздники и все время пополнять эти знания.
- Подготовка. К каждому занятию нужно тщательно готовиться заранее: собрать материалы, видео, музыку, все проверить.
- План на бумаге. Каждое занятие стоит расписывать по этапам. Это нужно и для собственной уверенности в том, что материал идет по порядку, и для коллег, которым занятие потом может пригодиться. Именно из таких записей и составлена книга «Помощник мадриха».
Четыре этапа любого занятия
Раз речь зашла о планировании, стоит отдельно назвать важнейшие этапы любого занятия.
- Введение в занятие, игровая минутка. Игры на знакомство, на сплочение, на разрядку, спортивные игры для смены обстановки (особенно после лекций).
- Основная часть. Подача материала, обсуждение, закрепление в игровой или творческой форме, обобщение и выводы (те, которые участники нашли для себя).
- Мини-фидбек. Что каждый взял для себя из занятия? Что понравилось? О чем бы поговорили в следующий раз? Чего не хватало?
- Аплодисменты группы и благодарность за активное участие. Это важный момент в работе группы: он закрепляет чувство удовольствия от занятия и от ведущего.
Групповой процесс
Мадрих всегда работает с группой: в лагере, на семинаре, у себя в молодежном клубе, на сцене во время общего мероприятия. Каждая группа это живой организм, который проходит разные этапы: знакомство, сплочение, конфликты и наконец дружеское существование и дальнейшее общение.
Перед выходом к группе мадрих изучает эти групповые процессы, способы на них влиять и обходить острые ситуации. Если вы решили работать с группой, разобраться в этой тонкости придется и вам.
Если вас не пугает такой внушительный список обязанностей и вы точно решили, что путь мадриха это ваш путь, читайте дальше, пополняйте багаж знаний и делитесь ими с коллегами.
Словарик
В книге встречаются слова, принятые среди мадрихов. На страницах сайта они заменены обычными русскими словами, но в общинах вы услышите их часто.
- Ханих: ребенок, участник группы.
- Стафф: материалы, которые мадрихи используют на занятиях.
- Пеула (множественное число: пеулот): интерактивное занятие в группе, связанное с темой лагеря, которое проводят мадрихи.
Еще для мадриха
- Игры на знакомство в лагере: 3 занятия по 45 минут, 10 игр и дерево ожиданий
- Занятия на сплочение группы для подростков: 5 сценариев и 7 упражнений
- Фидбек в лагере: 7 способов подвести итоги смены с подростками и детьми
- Еврейский календарь: вводное занятие, игра-вертушка и викторина из 25 вопросов по праздникам
- Раввинский суд: игра для подростков, 5 жизненных ситуаций и ответы еврейской традиции
- Любимые игры мадрихов: 22 короткие игры для лагеря и группы с правилами
Источник: Ольга Бродская, «Помощник мадриха», сборник занятий мадрихов еврейских общин, проект программы молодежного лидерства «Мецуда», издан при поддержке «Джойнта» (JDC). Вся книга: открыть или скачать PDF. Для сайта правила пронумерованы и получили короткие названия, жаргонные слова заменены обычными, сокращение «НЕО» раскрыто как «неформальное еврейское образование».