Поделки на Суккот для детей: сукка из коробки, гирлянда флажков, этрог и ветка ивы

Сукка из коробки

Возраст: от 4 лет. Понадобится: коробка из-под чая или конфет, цветная бумага, клей, кисти, тряпочка, наклейки или кусочки цветной бумаги для украшений.

Чему учимся: делать поделку из подручного материала, резать бумагу на небольшие кусочки, аккуратно работать с клеем.

1. Вспомните, как и где отмечают Суккот, и рассмотрите картинки с шалашами: из чего стены, из чего крыша.
2. Поставьте коробку на бок открытой стороной вперед: получились три стены и вход.
3. Оклейте стены цветной бумагой.
4. Нарежьте зеленую бумагу узкими полосками и уложите сверху: это схах, крыша из веток. Между полосками оставьте просветы.
5. Украсьте сукку внутри: наклейте фрукты, цветы, повесьте цепочку из бумажных колечек.

Объясните, почему крыша с просветами: сквозь схах должны быть видны звезды. В готовую сукку можно поставить маленький стол и посадить игрушечных гостей.

Гирлянда из флажков

Возраст: от 4 лет. Понадобится: нитка длиной 40 см, цветные прямоугольники 14 на 6 см, клей, кисточка, тряпочка, клеенка; две-три готовые гирлянды для образца.

Чему учимся: складывать бумагу пополам, совмещая углы и стороны; подбирать цвета.

1. Спросите детей: чем можно украсить сукку? Рассмотрите готовые гирлянды и разные флажки.
2. Сложите прямоугольник пополам, чтобы углы и стороны совпали. Прогладьте сгиб.
3. Разверните, намажьте клеем изнутри, положите нитку в сгиб и склейте половинки.
4. Решите, в каком порядке пойдут цвета, и приклейте так остальные флажки.
5. Повесьте гирлянды в сукке или в группе.

Слова на иврите: дегель, дгалим (флаг, флаги), девек (клей), цева (цвет), адом (красный), ярок (зеленый), кахоль (синий).

Сукка

Возраст: от 5 лет. Понадобится: альбомный лист, простой и цветные карандаши, картинки с разными сукками.

Чему учимся: передавать в рисунке форму постройки, рисовать простым карандашом легко, без нажима, получать оттенки разным нажимом цветного карандаша.

1. Рассмотрите картинки и ответьте: для чего строят сукку? Из чего ее строят?
2. Легко, не нажимая, нарисуйте простым карандашом стены: большой прямоугольник с входом.
3. Сверху нарисуйте ветки крыши.
4. Раскрасьте: стены одним цветом, ветки зеленым. Где нужна тень, нажимайте на карандаш сильнее.
5. Дорисуйте украшения, стол и гостей.

Перед занятием поиграйте в «Построим сукку»: дети выкладывают шалаш из кубиков, палочек или стульев с покрывалом.

Этрог

Возраст: от 4 лет. Понадобится: половина альбомного листа, простой карандаш, краски, кисть, салфетка; этрог или его изображение, для сравнения лимон.

Чему учимся: рисовать фрукт неровной овальной формы, раскрашивать красками, не выходя за контур.

1. Рассмотрите этрог: что это такое? Какой он формы? Какого цвета? Чем он отличается от лимона?
2. Нарисуйте простым карандашом овал, слегка неровный, с бугорками.
3. С одной стороны добавьте маленький кончик.
4. Закрасьте желтой краской. Кисть хорошо промывайте и промакивайте о салфетку, по сырой краске не рисуйте.
5. Когда высохнет, добавьте зеленым или коричневым точки и бугорки.

Малышам дайте готовый контур: их задача закрасить, не выходя за край.

Ветка ивы

Возраст: от 5 лет. Понадобится: половина альбомного листа, акварель, кисти, тряпочка, ветка ивы или картинка.

Чему учимся: передавать приметы ивы: тонкую веточку, узкие длинные листья; работать акварелью.

1. На прогулке найдите иву и рассмотрите ветку: какая она? Какой формы листья? Какого цвета? Как они крепятся к ветке?
2. Концом кисти проведите тонкую, слегка изогнутую ветку.
3. Листья рисуйте примакиванием: приложите кисть к ветке и отнимите. Получится узкий лист.
4. Расположите листья по обе стороны ветки.
5. Сравните рисунки с настоящей веткой.

На прогулке подойдет игра «Добеги до дерева»: воспитатель называет дерево, дети бегут к нему.

Собираем урожай: общая корзина фруктов

Возраст: от 4 лет, всей группой. Понадобится: пластилин, дощечки, настоящие фрукты или муляжи, корзинка или блюдо.

Чему учимся: лепить разные по форме фрукты, работать вместе.

1. Вспомните, какие фрукты стоят на столе в сукке. Назовите форму, цвет и размер каждого.
2. Каждый выбирает свой фрукт: яблоко, грушу, апельсин, гранат, инжир, гроздь винограда.
3. Слепите фрукт: шар для яблока и апельсина, вытянутый шар для груши, много маленьких шариков для винограда.
4. У граната сделайте сверху «корону», у яблока ямку и черенок.
5. Сложите урожай в общую корзину и поставьте в сукку.

Слова на иврите: перот (фрукты), теэна (инжир), римон (гранат), тапуах (яблоко), тапуз (апельсин), агас (груша), анавим (виноград).

Лепка по замыслу: что я знаю о Суккоте

Возраст: от 5 лет. Понадобится: пластилин, дощечки, картинки: шалаш, фрукты, ветки ивы, мирта и пальмы, этрог.

Чему учимся: самому выбрать, что лепить, довести замысел до конца и рассказать о своей работе.

1. Поговорите о празднике и вспомните, что вы уже сделали к нему.
2. Рассмотрите картинки. Каждый решает, что будет лепить: сукку, этрог, лулав, корзину с плодами.
3. Дети лепят сами. Воспитатель помогает только советом.
4. Каждый рассказывает о своей работе: что это и зачем оно нужно в праздник.
5. Соберите из работ общую выставку «Наш Суккот».

Блюдо с фруктами

Возраст: от 5 лет. Понадобится: круглая основа, цветные квадраты и прямоугольники, ножницы, клей, кисти, клеенка, тряпочка; ваза с фруктами для образца.

Чему учимся: вырезать круги и овалы из квадратов и прямоугольников, плавно срезая углы; подбирать детали по цвету, размеру и форме.

1. Рассмотрите фрукты в вазе: цвет, форму, величину.
2. Выберите заготовку для каждого фрукта: квадрат для яблока и апельсина, прямоугольник для груши и банана.
3. Вырежьте фрукты, плавно срезая углы.
4. Разложите их на блюде, попробуйте несколько вариантов и выберите лучший.
5. Приклейте и дорисуйте черенки и листья.

Перед занятием поиграйте: «Что лишнее?», «Угадай по вкусу», «Фруктовый магазин».

История праздника

Задачи: познакомить с историей праздника; пробудить интерес к еврейским праздникам; учить отвечать на вопросы и задавать свои.

Понадобится: лулав, этрог, хадас, арава (или их изображения), сукка из пластилина или коробки.

1. Рассказ воспитателя об истории праздника.
2. Игра «Чудесный мешочек»: достаем предметы праздника и называем их.
3. Вопросы: в какое время года наступает праздник? Что такое сукка? Почему евреи строили сукку? Сколько лет евреи шли по пустыне?
4. Чтение рассказа о четырех видах растений.

Традиции праздника

Задачи: познакомить с законами и обычаями праздника; развивать разговорную речь; воспитывать желание праздновать вместе со всеми.

Понадобится: то же, что на первом занятии.

1. Рассказ воспитателя о традициях: сукка, гости, четыре вида растений.
2. Вопросы по рассказу.
3. Игра «Чудесный мешочек»: теперь узнаем растения на ощупь.
4. Чтение рассказа о празднике. В книге назван рассказ М. Цалельзона «Самая красивая сукка».

Счет до десяти и «Когда это бывает?»

Задачи: счет до десяти по-русски и на иврите; сравнение чисел; части суток и времена года; фигуры на ощупь.

Понадобится: фрукты, овощи, этрог, карточки с числами, набор фигур, несколько моделей сукки.

Слова: ахат, штаим, шалош, арба, хамеш, шеш, шева, шмоне, теша, эсер (от одного до десяти); бокер (утро), йом (день), эрев (вечер), лайла (ночь), шана (год), став (осень).

1. Считаем фрукты до десяти по-русски и на иврите.
2. Сравниваем: чего больше, чего меньше, на сколько?
3. Физкультминутка.
4. Игра «Когда это бывает?»: когда строят сукку? Когда зажигают свечи? Когда сквозь крышу видны звезды?
5. Игра «Чудесный мешочек»: узнаем на ощупь круг, квадрат, треугольник.

Счет парами и «рядом, слева, справа»

Задачи: счет парами; сравнение чисел 8 и 9, 9 и 10, 8 и 10; слова «рядом», «спереди», «сзади», «слева», «справа».

Понадобится: фрукты, овощи, украшения для сукки, карточки с числами, набор фигур.

Слова: тапуах (яблоко), тапуз (апельсин), тапуах адама (картошка), римон (гранат), агас (груша), гезер (морковь), агвания (помидор).

1. Считаем украшения для сукки парами и по одному до десяти.
2. Сравниваем числа: какое больше, какое меньше, на сколько?
3. Пальчиковая гимнастика.
4. Раскладываем фрукты: что лежит слева от граната, что справа, что рядом.
5. Игра «Чудесный мешочек».