Материал из книги «Шавуот Израильские Праздники» антологии еврейского педагога «Активи» (JDC).
Составление кроссворда по Шавуот
1,5–2 часа листы ватмана, фломастеры, линейки, бумага А-4, ручки.
Шавуот – очень объемная тема, и она требует закрепления знаний. Однако вместо того, чтобы проверять уровень знаний участников, предоставим им это сделать самим.
Ход сессии Разделим их на небольшие группы по 4–5 человек и предложим составить кроссворд, все слова и понятия в котором имеют отношение к празднику Шавуот. За время составления кроссворда они еще раз обратятся к материалам по теме, которые предоставят им ведущие, что только закрепит их знания. Каждая такая группа будет составлять кроссворд, скажем, для соседней группы слева, что придаст участникам азарт и повысит мотивацию. Однако прежде чем участники займутся творческой работой, стоит обратить их внимание на правила составления кроссворда, которые приводятся ниже.
Примеры 1) Выписываем все понятия, связанные с Шавуот и его аспектами: дарование Торы, свиток Руфь, биккурим и так далее.
2) Рисуем сетку и начинаем ее заполнять. Тут важно обратить внимание на количество пересечений. Лучше, если слова будут пересекаться в двух, максимум в трех местах. Больше – будет намного сложнее, особенно к концу кроссворда. Теперь можно приступать к заполнению. Хорошо, если в местах пересечений оказались гласные. Если все же в пересечение попали согласные, то желательно выбирать легко сочетаемые и часто встречающиеся, например «к», «р», «с». Вначале лучше придумать и состыковать друг с другом длинные слова, а уж затем подгонять под них короткие. Длинных слов должно быть мало и самые интересные из них нужно вставить в сетку первыми, а вот коротких нужно куда больше.
Ход сессии Далее необходимо задать общие правила, в рамках которых группы будут составлять свои кроссворды: равное количество слов, использование только имен существительных и имен собственных. Дайте участникам время на подготовку кроссвордов в маленьких группках примерно 45 минут. Когда кроссворды всех групп готовы, происходит сдвижка – группа вручает свой кроссворд другой группе слева или справа. Разгадывание происходит на время. В конце важно собраться в один общий круг и обсудить интересные понятия, сложные моменты, процесс составления и разгадывания кроссворда.
Примеры Для разминки, в самом начале сессии, можно предложить участникам разгадать готовый кроссворд, который приводится ниже: 1. Одно из названий праздника Шавуот.
2. В день празднования Шавуот ________ получил Тору.
3. Название горы, у которой стояли евреи и ждали возвращения своего вождя.
4. Что принес с горы Моисей?
5. Что было написано на Скрижалях Завета?
6. Евреи получили Тору и дали обещание следовать ее законам. Как это называется?
7. Что произошло на горе Синай под аккомпанемент грома, молнии и дыма?
8. Какое историческое событие произошло спустя семь недель после Песаха в дни Моше, в честь которого мы отмечаем Шавуот?
9. Что приносили Богу в знак благодарности?
10. Какой свиток мы читаем в Шавуот?
11. Как звали свекровь моавитянки, которая добровольно приняла иудейскую веру?
12. Какая пища преимущественно рекомендована для еды в Шавуот?
1. Недели.
2. Моше.
3. Синай.
4. Скрижали.
5. Заповеди.
6. Договор.
7. Дарование.
8. Откровение.
9. Урожай.
10. Руфь.
11. Нооми 12. Молочная.
«Игры на Шавуот»
Занятие основано на материале праздника Шавуот. Участники принимают участие в играх с использованием различных символов, библейских источников и исторических дат.
Ход сессии Часть первая
1–2 ведущих
1,5–2 часа карты с текстами: 50 карточек и два джокера, доска, ватман, Танах.
Ведущий открывает занятие кратким рассказом об исторических и библейских событиях, а также о традициях и обычаях праздника Шавуот. Он записывает основные концепции, связанные с праздником, на доске или на листе бумаги. Часть вторая Дети делятся на подгруппы из пяти человек для проведения игры «Квинтет». Каждая подгруппа получает колоду карт. Описание игры: Раздаются карты – по пять каждому игроку, оставшиеся кладут в центре стола. По очереди игроки берут со стола по карте и решают, на основании чего они будут собирать квинтет. В игре существуют различные темы: названия праздников, традиции, ценности, стихи из Танаха. Игроки кладут вниз стопки на столе карты, которые, по их мнению, им не понадобятся. Как только игроки собирают квинтет, они зачитывают его содержание вслух. В игре побеждает тот, кто соберет наибольшее количество квинтетов, получая десять очков за «чистый» (без джокера) квинтет, восемь очков за «смешанный» (с джокером) Финал: вся игра заканчивается после того, как было сыграно необходимое количество игр, о котором ведущий сказал в начале, или когда один из игроков набрал сто очков. Часть третья (заключительная) Завершение мероприятия остается на усмотрение ведущего, например: обед из молочных продуктов, израильская музыка, танцы и т. д.
«Три в квадрате: Шавуот»: викторина
Разработчик проекта: JDC Europe. Copyright 2005. «Три в квадрате – Шавуот» Вступление 40–120 участников
Закрепить и проверить накопленные знания о Шавуоте можно с помощью игровой викторины «Три в квадрате».
Ход сессии дети, подростки, студенты, семьи
5–12 ведущих
1–1,5 часа ручки, бумага А-4, картон 3 цветов, призыподарки.
Как и во всякой викторине, командам предстоит отвечать на вопросы ведущего. Однако к каждому вопросу есть три варианта ответа, каждый из которых представляет забавный персонаж. Только один из трех вариантов правильный, однако актерский талант ведущих и убедительные, хотя и ложные, доводы могут сбить участников с толку. А теперь все по порядку. В игре принимают участие несколько команд, поэтому нужно заранее подготовить удобное и просторное помещение, предусмотреть места для команд и для персонажей. Варианты ответа будут представлять ведущие, переодетые и загримированные в соответствии с выбранным образом. Это могут быть как сказочные герои, так и исторические персонажи. При помощи больших карточек с цифрами 1, 2 и 3 игроки выбирают первый, второй или третий вариант ответа. Персонажи должны быть яркими и убедительными. Каждый из героев уверяет игроков в глубине и основательности своих знаний по теме Шавуот и призывает выбрать именно тот вариант ответа, который будет предложен им. Ведущий, выступающий в роли одного из героев, должен не сочинять на ходу, а заранее подготовить доводы для своего варианта ответа, так, чтобы именно его версия выглядела более убедительно. Можно усложнить задачу и включить вопрос, у которого все варианты ответов будут правильными или, наоборот, неправильными. В начале каждого тура игры ведущий оглашает вопрос и предлагает персонажам дать свои варианты ответа. Затем игрокам дается время на обсуждение. По команде ведущего игроки поднимают карточки с цифрами. Очень важно, чтобы все команды поднимали карточки одновременно. Ведущий оглашает правильный вариант ответа, дает соответствующие комментарии и пояснения. Команды, ответившие правильно, получают по одному очку. В заключение команда, набравшая наибольшее количество очков, получает приз. Готовясь к игре, нужно подготовить вопросы, варианты ответов и доводы к каждому из вариантов. По сложности вопросы должны соответствовать уровню знаний участников.
Примеры Ниже мы приводим несколько примеров возможных вопросов: «Шавуот» иногда толкуется как «две клятвы». О каких клятвах идет речь?
Евреи дали Всевышнему две клятвы: одну – помнить Его заповеди, и вторую – исполнять их.
Евреи приносили клятву дважды: сначала, когда Моше в первый раз принес Скрижали Завета, но так как он их разбил в гневе, то евреи приносили клятву повторно.
Одна клятва – это клятва народа, что он будет помнить и исполнять заповеди, вторая – клятва Всевышнего, что евреи всегда останутся избранным Им народом.(+)
На Шавуот было принято совершать паломничество в Иерусалим и исполнять заповедь биккурим. В чем она заключалась? •
Каждый еврей приносил самые лучшие плоды нового урожая в Храм.
Каждый еврей приносил в Храм плоды, которыми славится Земля Израиля. (+)
Каждый еврей приносил в Храм первую прибыль от нового урожая.
Из скольких книг состоит Тора? •
Из трех: Танах, Невиим, Ктувим.
Из пяти: Берешит, Шмот, Вайикра, Бемидбар, Дварим. (+)
Тора – это одна книга, она делится только на главы.
На какой день после Песаха отмечается праздних Шавуот? •
На 49-й – Шавуот означает «недели», мы отсчитываем семь недель и останавливаем счет. Одно из названий Шавуота – Ацерет, в переводе «завершение, остановка».
На 50-й – Шавуот означает «недели», мы отсчитываем семь недель, то есть 49 дней, и пятидесятый праздничный – Шавуот. (+)
«Читали ли вы Тору?»: викторина
На 40-й – именно сорок дней и сорок ночей был Моше на горе Синай, после чего он и получил Тору. «Читали ли вы Тору?» Вступление 40–120 участников дети, подростки, студенты, семьи
4–12 ведущих
Тора – книга, которую евреи изучают на протяжении всей жизни, от рождения до смерти. Согласно традиции, заповедь изучения Торы равноценна всем остальным заповедям. А насколько хорошо вы знаете Тору? Нет, не Тору в смысле «весь корпус традиционной еврейской литературы», а собственно первые пять библейских книг – Пятикнижие Моисеево? Ответ на этот вопрос вы сможете узнать с помощью нашей викторины, приуроченной к Шавуот – празднику дарования Торы.
Примеры Этап 1 1. Адам и Ева были сотворены:
1,5–2,5 часа бумага А-4, ручки, призыподарки.
На пятый день творения
На шестой день творения (+)
На седьмой день творения
Произошли от обезьяны
2. Каин был первым: •
Убийцей (+)
Идолопоклонником
Насильником
Шпионом
3. У Ноаха (Ноя) было: •
Два сына и дочь
Три сына (+)
Четыре сына
Только теща, остальные погибли во время потопа
4. За время своих странствий Авраам побывал в: •
Эфиопии
Вавилонии
Египте (+)
Атлантиде
5. В старости Ицхак (Исаак): •
Охромел
Оглох
Ослеп (+)
Пошатнулся в вере
6. Яаков купил первородство за: •
Чечевичную похлебку (+)
Пять жирных баранов
Тридцать сребреников
Пол-литра
7. Мать Иосефа звали: •
Сарра
Ривка
Рахель (+)
8. Живя в эмиграции, Моше (Моисей): •
Был жрецом
Учил Тору
Пас овец (+)
Писал апрельские тезисы
9. Аарон был: •
Сыном Моше
Братом Моше (+)
Племянником Моше
Внуком Моше
10. Евреи получили Тору на горе: •
Сион
Синай (+)
Кармель
Арарат
Этап 2 1. Первенца Каина и его жены звали: •
Метушелах
Ханох (+)
Туваль-Каин
Нимрод
2. Первенца Иегуды звали:
Эр (+)
Онан
Эфраим
3. Жену Иосефа звали: •
Аснат (+)
Ависагат
Амнерис
Аида
4. Тесть Моше был: •
Царем
Скотопромышленником
Земледельцем
Жрецом (+)
5. Авраам послал за невестой для сына: •
Своего домоправителя
Своего сына
Своего раба (+)
Своего союзника
5. Яаков отправился к дяде из: •
Беер-Шевы (+)
Бет-Эля
Хеврона
Харана
6. Плавание ковчега продолжалось … дней: •
150 (+)
7. Во время странствий евреев в пустыне Моше добывал воду из скалы: •
Один раз
Два раза (+)
Три раза
Каждый день
8. Сказал Моше Всесильному: «Кто я такой, чтобы идти к фараону и чтобы вывести сынов Израиля из Египта?» И сказал Всесильный: Фараон трус и испугается тебя •
Евреи восстанут и пойдут за тобой
Я буду с тобой (+)
Не бойся, у тебя все получится
9. Первая заповедь гласит: •
Я Господь, Бог твой, сотворивший небо и землю…
Я Господь, Бог твой, который клялся Аврааму, Ицхаку и Иакову…
Я Господь, Бог твой, который вывел тебя из земли Египетской… (+)
«Лотерея на Шавуот»
Я Господь, Бог твой, который кормил тебя в пустыне… По материалам сайта www.booknik.ru Авторы: Евгений Левин и Марина Карпова «Лотерея на Шавуот» 40 –120 участников
Вступление дети, подростки, студенты, семьи
Изучая события праздника, нельзя забывать и о веселье. Лотерея на Шавуот станет отличной основой развлекательного вечера, принять участие в котором смогут и взрослые, и дети.
4–12 ведущих
1,5–2,5 часа листы ватмана, краски, картон, фольга, веревка, скотч, ткань разных цветов, ножницы, призыподарки, игральные карты.
Подготовка В первую очередь нужно подготовить помещение для проведения лотереи. Стоит подумать про веселую музыку и красочные плакаты с названиями различных конкурсов. Важно также подготовить заранее лотерейные билеты, которые ведущие станций – игровых лотков – будут выдавать участникам в случае выигрыша. Необходимо также подготовиться и к заключительной части лотереи – розыгрышу призов. Во-первых, понадобится лотерейный барабан, который можно заменить большой коробкой, обернутой в яркую цветную бумагу. Во-вторых, необходимо позаботиться о призах, которые будут разыграны в самом конце.
Ход сессии Итак, после праздничного открытия и приветствия гостей праздничной лотереи, посвященной празднованию Шавуот, ведущие станций предлагают гостям праздника принять участие в разных веселых конкурсах. За участие в каждом конкурсе участники получают лотерейные билеты: чем больше билетов соберет участник, тем выше его шансы на выигрыш. Ведущие предлагают участникам разные виды деятельности. В каждом конкурсе участвуют небольшие группы посетителей лотереи. Ведущий лотереи – главный распорядитель праздника. Он должен комментировать происходящее на станциях, брать короткие интервью у участников, рекламировать игровые лотки, приглашать участников на станции, где нет очереди. А в конце праздничной лотереи он проведет розыгрыш призов.
Примеры Ниже мы приводим примеры игровых станций-лотков, которые подойдут для лотереи на Шавуот.
1. Шалош регалим Нам понадобится колода карт, состоящая из трех видов карточек, – рисунок на каждой из них относится к одному из трех праздников: Песах, Шавуот или Суккот (шалаш, этрог, мацца, скрижали, лягушки, пасхальное блюдо, колосья и т. д). Карточки в колоде могут повторяться. Участникам раздается по пять карт, и тот, кто соберет в итоге пять карт, относящихся к одному и тому же празднику, выигрывает лотерейный билет. Участники по очереди вытягивают карты из колоды. Второй вариант: игроки могут меняться картами вслепую, отдавая ненужные сопернику.
2. Найди лишнее Перед участником несколько рядов карточек, в каждом таком ряду есть одна лишняя.
Задача участника найти ее и убрать:
Шавуот, Песах, Пурим, Суккот
Моше, Аарон, Мирьям, Иохевед
Лягушки, град, потоп, саранча
Берешит, Дварим, Ктувим, Шмот, Вайикра
Тора, Невиим, Тхиллим, Ктувим
Зман матан Тора, Хаг ха-херут, Шавуот, Хаг хa-биккурим, Ацерет, Хаг ха-кацир
3. Игра на память Хозяин лотка выкладывает на стол парные карточки с изображениями символов праздника.
Карточки, разумеется, выкладываются вперемешку и рисунком вниз. Затем игроки по очереди переворачивают по две карточки; если картинки одинаковые, игрок забирает пару себе, если разные – переворачивает их обратно. Выигрывает тот, кто наберет большее количество пар карточек.
4. Эстафета «Десять заповедей» Для этой игры понадобятся две команды по десять человек.
Команды выстраиваются возле стартовой линии. На противоположной стороне, напротив каждой команды, лежит по двадцать карточек, на десяти из которых написаны заповеди, которые высечены на Скрижалях Завета, на остальных – любые другие. Задача участников – как можно быстрее принести «правильные» десять карточек. Каждый участник бежит один раз, и как только он приносит карточку команде, выбегает следующий. «Десять заповедей» Вступление Перед нами текст Десяти Заповедей (Втор. 5:6–18):
Десять заповедей: упорядочивание карточек
1–1,5 часа ручки, бумага А-4.
Примеры 1. Я Г-сподь, Б-г твой, который вывел тебя из земли Египетской, из дома рабства. Да не будет у тебя Б-гов других, кроме Меня.
2. Не делай себе кумира и никакого изображения того, что на небе вверху, и что на земле внизу, и что в водах ниже земли.
Не поклоняйся им и не служи им, ибо Я Г-сподь, Б-г твой, Б-г-ревнитель, карающий за вину отцов детей третьего и четвертого рода у ненавидящих Меня, И творящий милость тысячам родов любящих Меня и соблюдающих заповеди Мои.
3. Не произноси имени Г-спода, Б-га твоего, попусту, ибо не пощадит Г-сподь того, кто произнесет имя Его попусту.
4. Соблюдай день субботний, чтобы освятить его, как заповедал тебе Г-сподь, Б-г твой.
Шесть дней трудись и делай всю свою работу, А день седьмой – суббота – Г-споду, Б-гу твоему. Не делай никакой работы ни ты, ни сын твой, ни дочь твоя, ни бык твой, ни осел твой, ни всякий скот твой, ни пришелец твой, который во вратах твоих, чтобы отдохнул раб твой и рабыня твоя, как ты. И помни, что рабом был ты в земле Египетской, но Г-сподь, Б-г твой, вывел тебя оттуда рукою крепкою и мышцею простертою, потому и заповедал тебе Г-сподь, Б-г твой, установить день субботний.
5. Чти отца твоего и мать твою, как повелел тебе Г-сподь, Б-г твой, чтобы продлились дни твои и чтобы хорошо было тебе на земле, которую Г-сподь, Б-г твой, отдает тебе.
6. Не убивай 7.
Не прелюбодействуй 8. Не кради 9. Не отзывайся о ближнем твоем свидетельством ложным.
10. И не домогайся жены ближнего твоего, и не желай дома ближнего твоего, ни поля его, ни раба его, ни рабыни его, ни быка его, ни осла его, ничего, что у ближнего твоего.
Ход сессии Объединим участников в несколько групп. Каждая группа получит десять карточек, на каждой из которых будет одна из заповедей. Попросим участников пронумеровать карточки, то есть. определить, какая заповедь будет первой, второй, а какая последней. Даже если кто-то из участников знает порядок заповедей, как он описан в книге Второзаконие или Исход, важно, чтобы они составили их в соответствии со своим мнением. Во время работы с карточками участникам предстоит также продумать аргументацию: почему именно эта заповедь первая? Чем они руководствовались в распределении? Можно ли вообще определить, какая из заповедей более или менее важная и т. д. На все эти вопросы группа ответит, когда будет представлять свой список в общем круге. Безусловно, в заключение стоит озвучить тот порядок, в котором заповеди появляются в тексте Торы. «Ангелы и люди» (мидраш) Вступление
Мидраш «Ангелы и люди»
1–1,5 часа ручки, бумага А-4.
Согласно еврейской традиции, Тора была создана Всевышним еще до создания мира и дана еврейскому народу на горе Синай 6 сивана 2448 года. Мидраш «Ангелы и люди» приводит нам возможную иллюстрацию тех событий. Этот текст может стать интересным объектом для группового исследования.
Ход сессии В самом начале сессии прочитайте участникам первый отрывок этого мидраша:
Примеры 1) Сказал рабби Иехошуа бен Леви: «В час, когда Моисей поднялся на гору, ангелы-служители сказали Богу: "Владыка мира! Что делает среди нас рожденный женщиной?". Бог ответил: "Он пришел получить Тору". Они спросили: "И Ты собираешься дать созданиям из плоти и крови сокровище, которое было спрятано у Тебя еще до Сотворения Мира? Что есть человек, что Ты помнишь его, и сын человеческий, что Ты вспоминаешь о нем? Как величественно Имя Твое во всей земле! Ты, Который дал славу Свою на небесах!" [Пс. 8:5,2]. Бог сказал Моисею: "Ответь им". Моисей сказал: …»
Ход сессии Объединив участников в небольшие группы по 5–7 человек, предложим им представить, что ответил Моисей Ангелам? Какие привел аргументы в пользу рода человеческого? Почему именно людям должна быть отдана Тора – «сокровище, которое было спрятано еще до Сотворения Мира». Участники должны записать свои аргументы и доводы в пользу людей. На следующем этапе каждая группа представляет свой «ответ Моисея» остальным участникам. Приведенные доводы можно обсудить и в заключение прочитать оригинальную концовку мидраша «Ангелы и люди»:
Примеры [Моисей сказал:] «Я боюсь, что они обожгут меня своим дыханием". Бог сказал: "Держись за трон Славы Моей и отвечай"… Моисей сказал: "Царь Вселенной, что написано в Торе, которую Ты дал мне? – "Я Господь, Бог твой. Который вывел тебя из земли Египетской". – Ангелы, вы разве спускались в Египет? Вы были под властью фараона? Почему Тора должна быть вашей? Дальше сказано: "Не будет у вас других богов". – Разве вы живете среди других народов, служащих идолам? "Не клянись Именем Господа попусту". – Разве вы даете клятвы? "Помни день Субботний, чтобы святить его". – Разве вы работаете, и для вас Суббота отличается от будней? "Почитай отца и мать". – Разве у вас есть родители? "Не убивай, не кради, не прелюбодействуй". – Разве в вас есть побуждение ко злу? И ангелы согласились…» (Трактат Шаббат 88б-89а) «Местечко в канун Шавуот» Вступление 40–120 участников дети, подростки, семьи
Этот материал — часть книги «Шавуот Израильские Праздники». Смотрите также другие пособия антологии.