Материал из книги «Шаббат. Осенние праздники», том 1 антологии еврейского педагога «Активи» (JDC).
«Знакомьтесь, Суббота» (игра по станциям)
Материалы для образовательной деятельности «Знакомьтесь, Суббота» 15–150 участников дети, подростки, студенты, семьи
4–10 ведущих
1–1,5 часа блестки, ткань, гофрирован ная цветная бумага, краски, картон, ручки, бумага формата А4
Вступление Первую, ознакомительную, сессию о Шаббате лучше сделать подвижной и запоминающейся. Как нельзя лучше для этого подойдет игра по станциям. Такая форма позволит участникам получить знания и сразу же применить их на практике. Каждый ведущий должен подготовить станцию, освещающую тот или иной аспект Шаббата: традиции, запреты, субботняя кухня и т. д. Станция может быть информативной, игровой или творческой.
Подготовка Эту сессию можно проводить для большого количества участников, разделив их на несколько групп по 10–15 человек. Каждая из них будет следовать по своему маршруту, который нужно рассчитать таким образом, чтобы две группы случайно не встретились на одной станции. Группы начнут свое путешествие одновременно из разных точекмаршрута. Время, отведенное на посещение каждой станции, должно быть одинаковым и строго определенным. Ведущий на станции должен точно по часам принимать и отпускать приходящие к нему группы, чтобы не возникла путаница. Хорошо, если к каждой группе сможет присоединиться ведущий-проводник. Если речь идет об участниках старшего возраста или студентах, то они могут посещать станции и самостоятельно, при этом строго следуя маршруту, заранее составленному ведущими.
Примеры Ниже мы приводим примеры станций, которые можно использовать в рамках сессии «Знакомьтесь, Суббота». «Помни День субботний» – захор На этой станции необходимо рассказать о повелительных заповедях, связанных с субботой. К ним относятся: • зажигание субботних свечей;
• произнесение киддуша (освящение субботы);
• три обязательные трапезы, мелаввемалка (трапеза для праздничных проводов Царицы-субботы), а также церемония хавдала (отделение субботы от будних дней).
На этой станции можно предложить участникам выполнить творческое задание – изготовить коллаж на тему Шаббата. Понадобятся разные декоративные материалы. Готовые коллажи можно будет потом использовать для украшения помещения, в котором будет проходить Каббалат Шаббат. «Соблюдай День субботний» – шамор Эта станция в отличие от предыдущей будет рассказывать о запретах, связанных с субботой. Речь пойдет о запрещающих заповедях, об отстранении от творческих дел, разделенных на 39 основных категорий, и их производных. К ним относятся, например, запрет зажигать свет в субботу, водить автомобиль, писать, заниматься бизнесом и т. д. На этой станции ведущий предложит участникам интеллектуальное задание. По всей комнате будут развешаны карточки с глаголами: писать, спать, считать, петь, и т. д. Таких карточек должно быть около 30. Среди них будет только пять карточек, на которых будет описан вид деятельности, не запрещенный в субботу. Задача участников – отыскать эти пять карточек, следуя принципам, которые они узнают от ведущих. «Почитай День субботний» – кевод ха-шаббат На этой станции необходимо рассказать о том, как готовятся к субботе: убирают дом, накрывают на стол, готовят еду, моются и одевают особые одежды. «Тот, кто работает перед наступлением субботы, будет есть в субботу». На этой станции мало просто рассказать о предшествующей Шаббату суете, лучше всего дополнить рассказ ведущего литературным произведением когонибудь из еврейских классиков (например: Б. Шагал, «Горящие огни», глава «Шаббат»; И. Башевис-Зингер, «Короткая пятница»). В комнате, где будет находиться станция, необходимо спрятать подсвечники, сидур, угощения, скатерть, вино и т. д. Можно разбросать стулья, пере-
Примеры вернуть стол. Задача участников – за три минуты подготовить комнату к наступлению субботы: навести порядок, отыскать все атрибуты Шаббата и правильно все расставить. «Радуйся Дню субботнему» – онег шаббат Суббота – это радость, наслаждение. На этой станции необходимо рассказать в первую очередь об этом аспекте. Наслаждение от вкусной пищи (особые субботние блюда: чолнт, кугель, цимес и др.), от изучения Торы. В этот день принято создавать радостную субботнюю атмосферу, а также много отдыхать. Многие спят в субботу после полудня, чтобы отдохнуть и восстановить силы. Однако в субботу не запрещены и активные виды отдыха. Разделите участников на две команды и предложите им придумать как можно больше занятий и игр, с помощью которых можно весело провести время, не нарушая субботу. У команд будет пять минут на раздумья, после чего они по очереди будут называть разные виды деятельности (повторять сказанное другой командой нельзя). «Субботние артефакты» 20–120 участников дети, подростки, семьи
Субботние артефакты (игра «археологи»)
Вступление Данная сессия познакомит участников с различными атрибутами Шаббата. На этот раз участникам предстоит попробовать себя в роли археологов, которым предлагается найти и исследовать различные артефакты. Эта сессия вполне может быть одной из первых при изучении темы субботы, и она прекрасно подойдет для участников младшего возраста. Знакомство с темой в таком формате будет веселым и незабываемым, особенно если часть игры пройдет на свежем воздухе.
2–2,5 часа ткань, глина, проволока, фольга, золотая и серебряная краска, пластилин, словари для написания надписей на иврите
Ход сессии У данной сессии два этапа. На первом участники сами изготавливают артефакты для других групп и прячут их на игровой территории. На втором они выступают в роли археологов, которые должны отыскать находку и исследовать ее. Итак, участники, разделившись на несколько групп (от 10 до 15 человек), придумывают и создают некий предмет, связанный с Шаббатом. Это могут быть субботние подсвечники, старый сидур (молитвенник), кувшин для хранения вина, салфетка для хал, бокал для киддуша и т. д. К каждой такой группе должен присоединиться ведущий. Участники должны решить, к какому периоду относится предмет, кто был его условным владельцем, в какой стране он был изготовлен. Подсвечники могут быть сделаны из глины, на них может быть написано название местечка, в котором они были созданы. Их вид будет говорить о том, что их хозяин был бедным человеком. Или, наоборот, можно изготовить серебряные подсвечники с золотой отделкой, сделать надпись на иврите, что будет свидетельствовать о принадлежности этой вещи к периоду процветания древнего еврейского государства. Задумка тут крайне важна, поэтому необходимо дать участникам достаточно времени на ее обсуждение. Кроме изготовления самого артефакта, необходимо найти место, где он будет спрятан. Будущую археологическую находку нужно также немного замаскировать, присыпать землей, листьями. Каждая группа изготовит карту, по которой участникам из других групп предстоит искать место для проведения раскопок. Когда все группы будут готовы, участники должны обменяться картами, после чего можно отправляться на поиски. Обнаружив место, указанное на карте, участники приступают к раскопкам, а после их удачного завершения возвращаются с находкой в свою комнату. Найденный предмет теперь необходимо исследовать, установить его происхождение, назначение, принадлежность. В самом конце сессии все участники встречаются в общем кругу, представляют свои находки и комментируют их. Будет интересно также установить, насколько группа, сделавшая тот или иной предмет, смогла донести свой замысел до «археологов». «Особые субботы» Вступление 20–40 участников подростки, студенты
Особые субботы (кроссворды)
На протяжении еврейского года мы встречаем 52 субботы, по количеству недель в году. Однако четыре из них являются особенными, так как связаны с другими датами в еврейском календаре. Первая особая суббота выпадает между Рош ха-Шана и Иом-Киппуром и называется Шаббат Шува («Раскаянье»), поскольку в это время отмечается Ямим Нораим – 10 дней раскаяния. Вторая предшествует празднику Песах и носит название Шаббат ха-Гадоль («Великая»). Еще две особые субботы связаны с датой 9 ава (Разрушение Храма) – Шаббат Хазон («Пророчество») и Шаббат Нахаму («Утешение»).
1–2 ведущих
40–60 минут листы ватмана, маркеры
Ход сессии Предложим нашим участникам познакомиться с этой темой и самим приготовить для себя занятие. Объединим игроков в четыре группы, каждая из которых получит информацию об одной из особых суббот. Также необходимо раздать группам материал о праздниках, с которыми связаны эти субботы: о Песахе, о Иом-Киппуре (и Десяти днях раскаянья) и о Девятом ава. Задача каждой группы – подготовить кроссворд, центральным словом которого и будет название особой субботы (например, Шаббат Шува). Вопросы в кроссворде, а следовательно, и зашифрованные слова не должны быть очень сложными. Например, если речь идет о Песахе, то вопросы могут касаться и Моше, и Хаггады, и традиционных кушаний, и темы Исхода. Прежде чем группы приступят к работе, стоит рассказать о методике составления кроссвордов. Вначале необходимо выписать те слова, которые участники хотят включить в кроссворд, и составить вопросы к ним. Затем надо нарисовать примерную сетку и начать ее заполнять. Тут важно обратить внимание на количество пересечений. Лучше, если слова будут пересекаться в двух, максимум трех местах. С увеличением числа пересечений резко возрастает сложность составления кроссворда. После этого можно приступать к заполнению сетки. Надо стараться помещать в места пересечений гласные. Если все же в пересечения попали согласные, то желательно выбирать легко сочетаемые и часто встречающиеся, например, «к», «р», «с». Начинать лучше с длинных слов, а затем подгонять под них короткие. Длинных слов должно быть мало, и самые интересные из них нужно вставить в сетку первыми, а вот коротких должно быть куда больше. Составление кроссворда – сложная задача, поэтому необходимо дать участникам достаточно времени (не меньше получаса). После того, как группы закончат работу над кроссвордом, они отдадут его другой группе, которой предстоит его разгадать.
Ведущему Важно проследить, чтобы группы, которые готовили кроссворд на тему Шаббат Хазон и Шаббат Нахаму, не поменялись между собой, т. к. обе они, по сути, работали над темой Девятого ава.
Ход сессии Разгадав кроссворд, участники узнают название одной из особых суббот. В конце игры нужно собраться в общий круг. Каждая группа представит ключевое слово кроссворда – название особой субботы – и расскажет о ее особенностях. «Субботние гости» Вступление 30–20 участников дети, подростки, студенты, семьи
«Субботние гости»
Эта сессия прекрасно подойдет для встречи субботы в лагере или на семинаре. Она годится для участников любого возраста, а также для групп детей и родителей. Шаббат – семейный праздник, все собираются вокруг большого стола. Однако именно в этот день в доме часто ждут и гостей: родственников и друзей.
Ход сессии Объединим участников в четное количество групп. Одна группа будет готовиться к приему гостей, вторая – отправится в гости. Вне зависимости от того, принимающая это сторона или та, что приходит в гости, группам предстоит тщательно подготовиться к этому событию. Хорошо, если к каждой такой группе на этапе подготовки присоединится ведущий. В самом начале подготовки важно вспомнить, как вообще происходит весь этот процесс. С участниками, которые будут принимающей стороной, нужно вспомнить, как готовятся к приему гостей: делают угощение, волнуются, чтобы всем хватило места, убирают квартиру и т. д. Вторая группа, которая выступит в роли гостей, должна воспроизвести процесс похода в гости: как мы выбираем подарок, как готовим поздравление или тост, как думаем, что надеть, и т. д. Этот разговор очень важен: он настроит участников на нужный лад, вдохновит на последующую подготовку. Перед каждой группой стоит определенная задача. Группа «хозяев» должна организовать Каббалат Шаббат (зажигание свечей), киддуш, омовение рук и т. д. «Гости» должны прийти с подарками. И Каббалат Шаббат, и подарки – это лишь общая канва, участники в группах сами решат, каким содержанием наполнить этот «вечер». Например, участники, которые будут отвечать за Каббалат Шаббат, помимо технической части (приготовления свечей, халы, вина, написания благословения) должны будут подумать, как в игровой и интересной форме провести эту церемонию: как объяснить, почему мы зажигаем именно две свечи, почему накрываем халы, что значит гимн «Леха Доди». На помощь могут прийти притчи, сказки или высказывания мудрецов. Ведущие должны обеспечить участников всеми необходимыми материалами. Участники, которые придут в гости, должны будут позаботиться о подарках для «хозяев». Это могут быть красивые, сделанные собственными руками подсвечники или украшенные кипы для мальчиков. Участники также могут приготовить и рассказать субботнюю историю, представить небольшой театральный этюд. После совместного Каббалат Шаббат и вручения подарков участники все вместе отправятся на праздничную Субботнюю трапезу. «Каббалат Шаббат» 40–160 участников дети, подростки, студенты, семьи
Встреча субботы в местечке
Вступление В ходе этой игры участники узнают о законах субботы, о церемонии Каббалат Шаббат и о других традициях праздника. В рамках сессии они выступят в роли жителей местечка после тщательной подготовки встретят субботу и будут приглашены на праздничную трапезу. Данную сессию лучше всего проводить на семинаре или в лагере.
1,5–2 часа бумага, ткань, скотч, степлеры, ножницы, цветные ленты, веревки, одноразовая посуда, небольшие столики, стулья, свечи, халы, вино, сидуры
Подготовка Для проведения игры потребуется большой зал, способный вместить всех участников. В центре зала на достаточном расстоянии друг от друга нужно разместить таблички с надписями «Рынок», «Синагога», «Хедер», «Дом раввина», укрепив их на колоннах, стульях или ленточках, свисающих с потолка. Нужно подготовить карточки с еврейскими фамилиями – например, Кацман, Левин или Дымшиц,
Ход сессии по 6–8 карточек на каждую фамилию. Итак, у входа в зал, где будет проходить сессия, участники получают карточки, на которых написаны еврейские фамилии. Участники с одинаковыми фамилиями на карточках объединяются в семьи. К каждой такой семье присоединяется ведущий. После небольшого знакомства надо распределить роли в семье: решить, кто будет «мамой», «папой», «сыном», «бабушкой» и т. д. Семье также предстоит обустроить собственный «дом» с помощью стульев, стола, одеял, бумаги, ткани и т. п. Ведущий сессии объявляет о наступлении утра пятницы. В канун субботы у любого добропорядочного еврея полно забот, связанных с подготовкой к Шаббату. Члены семей расходятся по разным заведениям, которые есть в местечке: идут в «синагогу», «хедер», на «рынок». В этих игровых точках участников будут ждать ведущие, которые сразу после завершения «домашних дел» быстро переоденутся в костюмы своих героев. Эти герои – жители местечка: раввин, жена раввина, учитель в хедере, хозяин рынка, учительница рукоделия и т. п. В каждой игровой точке участники будут что-либо узнавать о субботе и о традициях, связанных с ней. Раввин даст «отцам» урок о 39 запрещенных работах и других запретах субботы. «Мальчики» в хедере разберут вместе с учителем текст киддуша и научатся проводить эту церемонию. «Девочки» в гостях у жены раввина будут изготавливать субботние подсвечники, украшать кипы для мужчин. «Женщинам» предстоит выучить благословения на свечи и другие повелительные заповеди. Для «девушек» можно устроить кулинарный мастер-класс по выпечке хал. Все это нужно продумать заранее. Затем, по сигналу ведущего, все возвращаются домой, где каждый член семьи расскажет, где он был, чем занимался, что узнал о Шаббате. Далее ведущий объявляет о наступлении дня, и все начинают готовиться к встрече Шаббата. У себя «дома» готовят стол для киддуша, ставят подсвечники, приглашают на Каббалат Шаббат кого-то из героев, идут на рынок за вином, в пекарню за халами. Субботние наборы для каждой такой семьи нужно приготовить заранее. Через некоторое время ведущий объявляет о наступлении вечера – это означает, что пора встречать субботу. После того, как каждая семья проведет у себя «дома» церемонию Каббалат Шаббат, ведущий объявит, что для каждой семьи приготовлен праздничный ужин и зарезервирован столик. Все отправляются в столовую, где накрыты столики для каждой семьи (с фамильными табличками). Можно встретить Шаббат и за общим столом.
Ведущему В самом конце, после ужина, необходима отбивка. У участников будет масса эмоций. Скорее всего, они пожелают остаться в своих ролях еще на несколько часов после окончания игры. «Три в квадрате»
«Три в квадрате» (викторина)
Вступление Закрепить накопленные знания по теме Шаббат можно в игровой форме. На первый взгляд, речь идет об игровой викторине. Участники объединяются в несколько команд, которым ведущий задает вопросы по теме субботы. Интрига заключается в том, что к каждому вопросу предлагается три варианта ответа. Ответы озвучиваются тремя разными персонажами (эти роли исполнят ведущие), и только один из трех вариантов является правильным.
Подготовка Вопросы и по три варианта ответа к каждому из них надо придумать заранее. Персонажи, которые будут представлять участникам варианты ответов, должны быть яркими, убедительными. Это может быть ученый, раввин, еврейская мама и т. д. Каждый ведущий будет уверять игроков в глубине и основательности своих знаний. Помимо самого варианта ответа, они будут приводить всевозможные доводы. Ведущие, выступающие в роли героев, не должны сочинять на ходу, лучше заранее подготовить убедительную версию ответа. Вопросы должны быть не очень сложными, соответствовать уровню знаний участников. Ниже мы приводим примеры вопросов, которые можно использовать в рамках данной сессии. Правильные варианты ответов помечены «звездочками».
Примеры Как женщина произносит молитву над свечами? • глядя на пламя свечи: благословление свечей ничем не отличается от благословления вина или хал. Как вы помните, никто не закрывает глаза, благословляя атрибуты субботней церемонии.
• прикрыв глаза руками: с точки зрения иудаизма, вначале следует благословение, а лишь потом – действие, связанное с ним. Именно поэтому мы прикрываем глаза, дабы не видеть огонь, который зажгли перед благословением (чтобы не нарушить субботу).***
• закрыв глаза: только закрыв глаза, можно в полной мере сосредоточиться на содержании благословения. Это очень важный момент, так как, зажигая свечи, женщина принимает на себя законы субботы.
Когда начинается новая неделя? • в воскресенье утром: Шаббат – седьмой и последний день творения, в который Всевышний отдыхал. Так и сегодня, суббота – последний день недели, выходной, а новая неделя начинается сразу после нее, в воскресенье.
• в субботу вечером: суббота является последним днем недели, однако он заканчивается не в полночь с субботы на воскресенье, а чуть раньше – в субботу вечером, когда на небосводе появляются первые звезды. Тогда и начинается новая неделя.***
• в понедельник: несмотря на постановления иудаизма и законы субботы, современный мир, и в том числе евреи, живут по светским, общепринятым законам. Для них, как и для всех остальных, неделя начинается в понедельник.
Почему халу посыпают солью? •
В тексте субботнего киддуша сказано, чтобы евреи помнили о том, что Всевышний вывел их из Египта. Это основополагающий момент в истории евреев, и соль напоминает о песках в пустыне, через которые пришлось пройти после выхода из Египта.
Даже в такой радостный и важный праздник, как Шаббат, мы должны помнить о том, что Иерусалимский Храм разрушен и еще не воздвигнут Третий Храм. Горечь соли напоминает о неполноте веселья и о разрушении Храма.***
Белая соль – это символ чистоты Царицы-Субботы, и все, что мы вкушаем в этот день, проникнуто этой чистотой и святостью.
Ход сессии После приветствия команд ведущий оглашает первый вопрос и предлагает ведущим-персонажам дать свои варианты ответа. После того, как все герои озвучат свои версии, игрокам дается время на обсуждение. По команде ведущего игроки поднимают карточки с цифрами (1, 2 и 3), которые соответствуют вариантам ответа. Во избежание путаницы можно использовать цветные карточки. Например, первому герою будет соответствовать красная карточка, второму – желтая, а третьему – зеленая. Далее ведущий оглашает правильный вариант ответа, дает необходимые комментарии и пояснения. Команды, ответившие правильно, получают по одному очку. В заключение команде, набравшей наибольшее количество очков, вручается приз.
Ведущему Игру можно сделать более азартной, включив в нее вопросы, у которых все варианты ответов будут правильными или, наоборот, – неправильными. « Готовимся к Шаббату»
Этот материал — часть книги «Шаббат. Осенние праздники». Смотрите также «Вкусы еврейской традиции» и другие пособия антологии.