Для классного часа к 27 января не нужно придумывать урок с нуля. В томе 5 антологии «Активы» «Посты и дни памяти» больше двадцати готовых занятий о Катастрофе: с ходом проведения, списком материалов и вопросами для обсуждения. Ниже подборка по возрасту и длительности и план урока на 45 минут.
Какое занятие подойдет для детей и младших подростков?
«Цветы в воротах» рассчитано на детей, длится час-полтора, нужны один или два ведущих. В основе рассказ о мальчике из гетто, который проносит через ворота венок полевых цветов, хотя цветы в гетто запрещены. Участники рисуют иллюстрации к трем частям рассказа и обсуждают, символом чего стали цветы и почему мальчику было так важно их принести.
В занятии нет страшных подробностей. Оно о духовном мужестве: люди оставались людьми вопреки голоду и страху.
Что провести с подростками 12-15 лет?
- «Историческая линейка Шоа», полтора-два часа: на длинном листе ватмана участники раскладывают события 1933-1945 годов и спорят, с какого момента началась Катастрофа.
- «Фотография», 12-25 участников, час-полтора: группы «оживляют» снимки того времени, на которых два-три человека.
- Рассказы Этгара Керета, полтора-два часа: израильский подросток и прошлое его семьи, пережившей Шоа. Хороший вход в тему для тех, кому война кажется далекой.
- «Названия», час-полтора: что стоит за словами «Холокост», «Шоа» и «Катастрофа».
Что провести со старшеклассниками и студентами?
- Второй вариант «Исторической линейки», два-два с половиной часа: Шоа в широком контексте, на линейке есть и геноцид армян 1915 года, и войны в Югославии.
- «Нацистская пропаганда против евреев», 20-40 участников, полтора-два часа: разбор плакатов и детской книжки «Поганка», которую печатали в Германии в 1938 году.
- «Соцопрос: Шоа и современность», час-полтора: участники сами опрашивают людей и обсуждают результаты.
- Киноклуб: «И все осветилось» (два-три часа, подходит и подросткам) или «Вкус солнечного света» (от трех с половиной часов, для старших).
Как провести вечер памяти для всей школы или общины?
Для больших групп, от 40 до 120 человек, в антологии есть «Вечер свидетельств» и «Детские стихи из Терезина». Нужны четыре-восемь ведущих и два-два с половиной часа. Участники переходят от одного текста к другому: воспоминания детей, узников гетто и лагерей, их стихи и рисунки. Главная мысль взята у мемориала Яд ва-Шем: вернуть Холокосту лицо и помнить не горы пепла, а человека с его привычками, страхами и надеждами.
Для 50-80 участников подойдет «Дневник Клары», путешествие по дневнику выдуманной еврейской девочки, на три-три с половиной часа.
Как уложить урок памяти в 45 минут?
Полные сценарии длятся от часа. Для обычного урока можно собрать короткий вариант из нескольких занятий антологии:
- 3 минуты. Ученики входят в класс в тишине, звучит спокойная музыка.
- 10 минут. Короткий рассказ: что произошло, почему 27 января, шесть миллионов погибших. Три-четыре даты на доске из «Исторической линейки».
- 20 минут. Работа в малых группах: рассказ «Цветы в воротах» или стихи детей из Терезина. Каждая группа рисует иллюстрацию или записывает одну фразу-ответ.
- 10 минут. Обсуждение двух-трех вопросов, например: ради чего люди в гетто рисковали, проносили цветы, учились, писали стихи?
- 2 минуты. Зажечь свечу (в классе лучше электрическую) и помолчать.
Как закончить тему, чтобы класс не остался в тяжелом настроении?
Для этого в антологии есть занятие «Ленты». На стенах вешают листы «Катастрофа», «Я» и «Сегодня», между ними карточки с понятиями: семья, дружба, память, знание, злость, месть, поиск. Каждый участник протягивает свою ленту от листа к листу через выбранные карточки, а потом группа обсуждает, почему чаще выбирали «злость» и «ненависть».
В конце разговор переходит к практическому вопросу: что я делаю с этим знанием? Например, расспрашиваю бабушек и дедушек о судьбе семьи, прихожу к мемориалу на месте расстрела, на уроке истории рассказываю о трагедии евреев.
Подробнее в материалах антологии
- Холокост: сценарии занятий для знакомства с темой
- Историческая линейка Шоа: два готовых сценария
- Шоа: занятия по искусству, кино и свидетельствам
- Детские стихи из Терезина: тексты для занятий
- Вера и заповеди в гетто: тексты и занятия
- Шоа: итоговые занятия и закрытие темы Холокоста
- Все занятия о Катастрофе: подбор по возрасту и длительности
- Посты и дни памяти
Еще ко Дню памяти
- 27 января, День памяти жертв Холокоста: все материалы на одной странице
- Почему 27 января: как появился Международный день памяти жертв Холокоста
- Как говорить с детьми и подростками о Холокосте
- Шоа, Холокост, Катастрофа: что значат эти слова и кто такие Праведники народов мира
Материалы подготовлены на основе антологии еврейского педагога «Активы» (JDC), том 5 «Посты и дни памяти».